Азарова Людмила Николаевна

Кандидат педагогических наук, доцент, профессор «Академии искусств Игоря Бурганова».

Руководитель Центра арт-терапии АНО ДПО «Академия искусств Игоря Бурганова».

Психолог и преподаватель психологии (РГУ, 1988), арт-терапевт, телесно-ориентированный психотерапевт. Сертифицированный бодинамический специалист-практик (Институт Бодинамики, Дания, 2012).
Автор программ и ведущая семинаров и практикумов по психологии, арт-терапии, арт-педагогике, телесно-ориентированной психотерапии. Более 40 лет работает в системе образования: психологом в школах г. Москвы, доцентом в ведущих московских вузах, лектором в издательстве «Экзамен».

Посмотреть программы

Организатор арт-терапевтических мероприятий: международная зимняя школа «Арт-терапия и арт-педагогика в Италии: взгляд изнутри» (Италия, 2018), международный семинар-практикум «Смотреть и видеть» (2018), международный обучающий семинар «Арт-терапия в процессе психологической поддержки ребенка» (Республика Беларусь, 2018), международный научно-методологический семинар «Арт-терапия: директивный и недирективный подходы» (2016), арт-путешествие «Арт-терапия без границ: Республика Беларусь» (2025).
Член профессиональных сообществ: член Российской ассоциации телесно-ориентированных психотерапевтов (РАТОП) с 2000 г., член РОО «Арт-терапевтическая ассоциация» с 2001 г., действительный полный член Европейской Ассоциации Телесной Психотерапии (EABP) с 2013 г., член Ассоциации профессоров славянских стран (АПСС) с 2012 г., член итальяно-российской ассоциации «Nostro mondo – il dialogo delle culture» с 2018 г.
С 2024 г. Заместитель председателя Московского отделения Российской арт-терапевтической ассоциации.

Преподаватель в программах

Арт-терапия: теория и практика
Модули:
● Введение в арт-терапию
● Интеграция арт-терапии и телесно-ориентированной терапии

Основы профессиональной арт-терапии
Модуль:
● Введение в арт-терапию

Семейная и детско-подростковая арт-терапия
Модуль:
● Арт-терапия на территории детства
● Музейная арт-терапия

Авторские программы
● Искусство быть с ребенком

● Психология для арт-терапевтов

Научные труды

Автор и соавтор 186 научных публикаций

Автор метода трансцендентального синтеза (база данных, Свидетельство № 2017620061).

Проблема подготовки кадров для осуществления профессиональной деятельности в сфере арт-терапии // В сборнике: Артпедагогика и артпсихология в век инноваций. Сборник статей по материалам VII Международной научно-практической конференции. Москва, 2025. С. 219-224.

Искусство как средство терапии // В сборнике: Артпедагогика и артпсихология в век инноваций. Сборник статей по материалам VII Международной научно-практической конференции. Москва, 2025. С. 225-232. (в соавторстве с И.А. Бургановым)

Развитие эмоционального интеллекта студентов в условиях вуза // Герценовские чтения: психологические исследования в образовании. 2025. № 8. С. 26-31.

Образ горы в кататимном переживании образов и арт-терапии // В сборнике: Горы и "горный текст" в мировом историко-культурном процессе. Сборник научных статей. Будапешт-Киров, 2024. С. 100-110. (в соавторстве с Л.Г. Хаетом)

Технологии эко-арт-терапии в развитии эмпатии у будущих педагогов // В сборнике: Менеджмент в образовании: экосистемный подход. Материалы международной научно-практической конференции. Под редакцией О.А. Любченко. Москва, 2023. С. 118-124. (в соавторстве с Л.И. Ларионовой)

Арт-терапевтические технологии в развитии эмоционального интеллекта студентов // Acta Biomedica Scientifica. 2022. Т. 7. № 2. С. 199-211. (в соавторстве с Л.И. Ларионовой)

Формирование психолого-педагогической компетентности родителей посредством арт-технологий // В сборнике: Современные исследования проблем семьи и детства. Сборник научных статей Всероссийской научно-практической конференции. Сост. А.А. Базулина. Москва, 2021. С. 11-16.

Развитие творческой индивидуальности в профессиональной деятельности средствами арт-терапии // В сборнике: Великая сила искусства. Арт-терапия. Москва, 2020. С. 260-275.

ДОРОГУ ТАЛАНТАМ! Москва, Русскiй мiръ, 2005. – 552 с. (в соавторстве с Ю.П. Азаровым)

Трансцендентальная педагогика: теория и практика. Ч. 1 М.: НИИВО, 2001. - 92 с. (в соавторстве с Ю.П. Азаровым)

Формирование новой идентичности у пожилых людей «третьего возраста» с помощью сказки в сборнике «Искусство сказкотерапии: философия-исследования-практика» /Под ред. И.А. Бурганова, И.В. Вачккова, Л.Н. Азаровой, Л.Г. Хаета – Москва : Академия искусств Игоря Бурганова, 2026. – С. 388-409 (В соавторстве Карнаух И.В., Мельник Е.В., Трегубова Н.В.)

Редактор сборников:

Великая сила искусства. Арт-терапия /Под общ. ред. Копытина А.И., Бурганова И.А., Азаровой Л.Н. – Москва, Академия искусств Игоря Бурганова, 2020. – 480 с.

Искусство сказкотерапии: философия-исследования-практика /Под ред. И.А. Бурганова, И.В. Вачккова, Л.Н. Азаровой, Л.Г. Хаетаи – Москва : Академия искусств Игоря Бурганова, 2026. – 620 с.

Процесс обучения

Организовать собеседование

Мы познакомимся, ответим на ваши вопросы и поможем подобрать программу обучения по арт-терапии, которая подойдёт именно вам

Людмила Азарова, руководитель Центра арт-терапии, расскажет подробности по организации и содержанию обучения, ответит на ваши вопросы и поможет подобрать программу, которая подойдет именно вам