Семейная и детско-подростковая арт-терапия
Цель программы: подготовка специалистов к самостоятельной профессиональной деятельности по оказанию психологической помощи детям, подросткам и семьям с использованием методов изобразительного творчества как безопасного и экологичного инструмента терапии.
Фундаментальная программа для глубокого профессионального уровня — полномасштабная переподготовка: традиционные и инновационные методы, супервизия, стажировка
Программа включает практико-ориентированные занятия, модули «Практика» и «Супервизия», а также даёт возможность выбрать формат документа по итогам обучения.
Формат: Очно
Длительность: 1112 акад.ч.
Старт: 17 октября 2026
Психологам
Расширение инструментов работы с клиентами
Новые методы и техники для практики
Хотите развиваться в новой профессии
Хотите сменить профессию
Кому подойдёт программа
И ищете не просто курс, а среду, сообщество и возможность расти дальше
Работаете в другой сфере, но чувствуете, что хотите заниматься чем‑то более осмысленным и «живым» — помогать людям и реализовываться
Но чувствуете, что хотите большего — не просто создавать, а помогать людям через творчество
Но вам не хватает инструментов, чтобы работать мягче, глубже и экологично — хотите добавить в практику арт-терапию
Если вы хотите не просто познакомиться с арт-терапией, а получить фундаментальную подготовку, эта программа даст вам базу, практику и структуру работы
Арт-терапевтам
Педагогам
Вы творческий человек
Вы психолог или работаете с людьми
Использование творческих методов в образовательной среде
Студентам
Фундаментальные знания об арт-терапии
Что вы сможете после программы
Освоите ключевые методы арт-терапии
Научитесь работать с клиентами
Найдёте своё направление в профессии
Сможете начать практику уже во время обучения
Получите официальный документ
Станете уверенно вести занятия
Разберётесь в техниках и подходах и поймёте, как применять их в работе с разными запросами и возрастами
Поймёте, как выстраивать сессию, сопровождать человека и безопасно работать с его состоянием
Частная практика, работа с детьми, групповые занятия, центры развития или собственные проекты
Благодаря большому количеству практики, супервизии и работе в группах
Диплом или удостоверение с регистрацией в ФИС ФРДО — для легальной и профессиональной деятельности
Научитесь объяснять, направлять и выстраивать процесс так, чтобы клиенту было комфортно и результативно
До обучения
После обучения
Смогу ли я работать с людьми?
Разрозненные техники
Нет понимания как войти в профессию
Интерес к арт-терапии, но нет системных знаний
Как войти в профессию?
Есть интерес, но нет системных знаний
Страх начать
Чёткое понимание методов
Поддержка сообщества
Официальный документ
Возможность начать зарабатывать
Уверенность в себе как в специалисте
Запишитесь на консультацию
Запишитесь
на консультацию
Поможем подобрать программу, формат и уровень подготовки. Разберём, подойдёт ли вам арт-терапия и как вы сможете применять её в практике
Как проходит обучение
Теория, которая сразу становится инструментом
Работа с реальными кейсами и клиентами
65% обучения — практика с первых занятий
Вы получаете системные знания по арт-терапии:
— от базовых принципов до современных методов
— с опорой на психологию, искусство и клиническую практику
Обучение приближено к реальной практике:
— разбор реальных ситуаций
— моделирование консультаций
— практика с обратной связью
Вы не наблюдаете — вы работаете:
— выполняете арт-терапевтические
упражнения
— проживаете техники на себе
— учитесь проводить сессии
✔ Без "воды" — только то, что можно применять в работе
✔ Структурированные программы с логикой развития навыков
✔ Структурированные программы с логикой развития навыков
✔ вы понимаете, как работать, а не просто «что это такое»
✔ Быстрый рост и уверенность в своих действиях
✔ Быстрый рост и уверенность в своих действиях
✔ Работа в парах, тройках и мини-группах
✔Формирование уверенности в работе с клиентами
✔Формирование уверенности в работе с клиентами
Что вы получите по окончании
По итогам программы предусмотрены разные варианты документа
При защите выпускной квалификационной работы
Диплом о переподготовке
Удостоверение о квалификации
Без защиты ВКР
Сертификат Российской Арт-терапевтической ассоциации
Подтверждение проф. подготовки
Без защиты ВКР
Подтверждение профессиональной подготовки
При защите выпускной квалификационной работы
Удостоверение о повышении квалификации
Подтверждение профессиональной подготовки
Программа курса
Программа структурирована по тематическим группам для удобного изучения
17-18 октября 2026. Людмила Азарова
Арт-терапия как метод работы с детьми и подростками. Особенности творчества детей и подростков. Детский рисунок и алгоритм работы с ним.
Изобразительная деятельность как показатель психического развития ребенка. Этические особенности использования арт-терапии в оказании психологической помощи семье.
Арт-терапия как метод работы с детьми и подростками. Особенности творчества детей и подростков. Детский рисунок и алгоритм работы с ним.
Изобразительная деятельность как показатель психического развития ребенка. Этические особенности использования арт-терапии в оказании психологической помощи семье.
14-15 ноября 2026. Людмила Яковчик
Особенности психологической работы с эмоциональными нарушениями у детей дошкольного и младшего школьного возраста. Использование методов изотерапии и игровой терапии в работе с проблемами самооценки, эмоциональными и поведенческими расстройствами. Особенности использования драматерапевтических техник в сочетании с арт-терапией. Методики драматизации мифов и сказок, драматизации страхов, конфликтов.
Особенности психологической работы с эмоциональными нарушениями у детей дошкольного и младшего школьного возраста. Использование методов изотерапии и игровой терапии в работе с проблемами самооценки, эмоциональными и поведенческими расстройствами. Особенности использования драматерапевтических техник в сочетании с арт-терапией. Методики драматизации мифов и сказок, драматизации страхов, конфликтов.
19 ноября 2026 – 21 января 2027. Людмила Азарова
Арт-терапия и арт-педагогика. Проблема детства в современном мире. Почему все мы родом из детства и какова роль детства в жизни человека.
Психология развития. Развитие человеческой цивилизации и психика человека. Психика ребенка и ее развитие на разных возрастных этапах. Психологические особенности и задачи каждого этапа: что делать взрослым и как помогает арт-терапия. Арт-терапия в перинатальной психологии. Возможности арт-терапии в работе с травмой рождения.
Психология воспитания. Приемы и техники арт-терапии в социализации личности на разных возрастных этапах. Основы педагогического общения. Формирование навыков конструктивного общения средствами арт-терапии.
Психология обучения. Арт-терапия в обучении детей и взрослых.
Расписание вебинаров (проходят по четвергам с 19.00 до 21.30)
Вебинар 1 - 19 ноября 2026
Вебинар 2 - 26 ноября 2026
Вебинар 3 - 3 декабря 2026
Вебинар 4 - 10 декабря 2026
Вебинар 5 - 17 декабря 2026
Вебинар 6 - 24 декабря 2026
Вебинар 7 - 14 января 2027
Вебинар 8 - 21 января 2027
Арт-терапия и арт-педагогика. Проблема детства в современном мире. Почему все мы родом из детства и какова роль детства в жизни человека.
Психология развития. Развитие человеческой цивилизации и психика человека. Психика ребенка и ее развитие на разных возрастных этапах. Психологические особенности и задачи каждого этапа: что делать взрослым и как помогает арт-терапия. Арт-терапия в перинатальной психологии. Возможности арт-терапии в работе с травмой рождения.
Психология воспитания. Приемы и техники арт-терапии в социализации личности на разных возрастных этапах. Основы педагогического общения. Формирование навыков конструктивного общения средствами арт-терапии.
Психология обучения. Арт-терапия в обучении детей и взрослых.
Расписание вебинаров (проходят по четвергам с 19.00 до 21.30)
Вебинар 1 - 19 ноября 2026
Вебинар 2 - 26 ноября 2026
Вебинар 3 - 3 декабря 2026
Вебинар 4 - 10 декабря 2026
Вебинар 5 - 17 декабря 2026
Вебинар 6 - 24 декабря 2026
Вебинар 7 - 14 января 2027
Вебинар 8 - 21 января 2027
19-20 декабря 2025. Александр Копытин
Семейная арт-терапия как вид современной психотерапии. Диагностика в семейной арт-терапии. Авторские методики семейной арт-терапии. Изобразительная деятельность в процессе семейной арт-терапии как материал для исследования и решения семейных проблем.
Семейная арт-терапия как вид современной психотерапии. Диагностика в семейной арт-терапии. Авторские методики семейной арт-терапии. Изобразительная деятельность в процессе семейной арт-терапии как материал для исследования и решения семейных проблем.
16-17 января 2026. Елена Садко
Принципы работы с семьёй в песочной терапии. Принципы работы с семьёй в песочной терапии. Особенности построения работы в совместной песочнице.
Образ семьи: диагностика и коррекция. Детско-родительские и супружеские конфликты. Сиблинговые разногласия. Кризисы семейных отношений.
Принципы работы с семьёй в песочной терапии. Принципы работы с семьёй в песочной терапии. Особенности построения работы в совместной песочнице.
Образ семьи: диагностика и коррекция. Детско-родительские и супружеские конфликты. Сиблинговые разногласия. Кризисы семейных отношений.
13-14 февраля 2027. Эльвира Мухаметдинова
Концепция работы с цветом в лечебной педагогике. Холистический подход к художественной терапии детей и взрослых с ограниченными возможностями здоровья. Организация индивидуальной художественной терапии. Организация групповой художественной терапии и инклюзия людей с ОВЗ.
Концепция работы с цветом в лечебной педагогике. Холистический подход к художественной терапии детей и взрослых с ограниченными возможностями здоровья. Организация индивидуальной художественной терапии. Организация групповой художественной терапии и инклюзия людей с ОВЗ.
18 февраля. 17 июня 2027 Леонид Хает
Расписание вебинаров уточняется
Вебинары проходят по четвергам с 19.00 до 21.30
Вебинар 1 - Определение и особенности сказкотерапии, виды и структура сказки. Сферы использования и тенденции развития сказкотерапии.
Вебинар 2 - Структура и модальности сказкотерапии, морфологический метод
Вебинар 3 - Возможности, мишени и механизмы сказкотерапии
Вебинар 4 - Импрессивные методики сказкотерапии
Вебинар 5 - Экспрессивные методики сказкотерапии
Вебинар 6 - Диагностика в сказкотерапии: анализ текста
Вебинар 7 - Диагностика в сказкотерапии: анализ изобразительной продукции
Вебинар 8 - Диагностика в сказкотерапии: анализ театральной постановки
Расписание вебинаров уточняется
Вебинары проходят по четвергам с 19.00 до 21.30
Вебинар 1 - Определение и особенности сказкотерапии, виды и структура сказки. Сферы использования и тенденции развития сказкотерапии.
Вебинар 2 - Структура и модальности сказкотерапии, морфологический метод
Вебинар 3 - Возможности, мишени и механизмы сказкотерапии
Вебинар 4 - Импрессивные методики сказкотерапии
Вебинар 5 - Экспрессивные методики сказкотерапии
Вебинар 6 - Диагностика в сказкотерапии: анализ текста
Вебинар 7 - Диагностика в сказкотерапии: анализ изобразительной продукции
Вебинар 8 - Диагностика в сказкотерапии: анализ театральной постановки
13 марта 2027. Наталья Трегубова
Функции кукол в традиционном и современном обществе. Понятие "традиционная кукла". Классификация тряпичных кукол по конструктивным особенностям и по назначению. Особенности организации и проведения развивающих и коррекционных игр с использованием тряпичной куклы в работе с детьми разного возраста, семьями.
Кейсы по использованию куклотерапии (из опыта работы в детском отделении МНИИП им. Сербского).
Функции кукол в традиционном и современном обществе. Понятие "традиционная кукла". Классификация тряпичных кукол по конструктивным особенностям и по назначению. Особенности организации и проведения развивающих и коррекционных игр с использованием тряпичной куклы в работе с детьми разного возраста, семьями.
Кейсы по использованию куклотерапии (из опыта работы в детском отделении МНИИП им. Сербского).
14 марта 2027. Алена Зирко
Знакомство с основными направлениями музыкотерапии, ее методами и техниками, особенностями работы с различными категориями людей. Освоение музыкально и вокальнотерапевтических практик.
Знакомство с основными направлениями музыкотерапии, ее методами и техниками, особенностями работы с различными категориями людей. Освоение музыкально и вокальнотерапевтических практик.
10-11 апреля 2027. Людмила Лебедева
Анимация и мультипликация: экспрессивная и импрессивная формы в арт-терапии. Мультфильмы как проективный стимульный материал. Специфика применения анимационных сюжетов и мультфильмов в различных возрастных периодах. Обзор мультфильмов по жанрам и содержанию.
Авторские практики и приемы творческой работы на арт-сессиях с применением анимационных сюжетов.
Анимация и мультипликация: экспрессивная и импрессивная формы в арт-терапии. Мультфильмы как проективный стимульный материал. Специфика применения анимационных сюжетов и мультфильмов в различных возрастных периодах. Обзор мультфильмов по жанрам и содержанию.
Авторские практики и приемы творческой работы на арт-сессиях с применением анимационных сюжетов.
15-16 мая 2027. Наталья Томилова, Оксана Масалыкина
Создание анимации как средство самовыражения, рефлексии и трансформации личного опыта. Анимационные технологии и их виды. Использование анимационных технологий в арт-терапевтическом процессе. Базовые техники создания анимаций: перекладка, коллаж, рисование. Создание из небольших анимаций сюжетного анимационного ролика.
Создание анимации как средство самовыражения, рефлексии и трансформации личного опыта. Анимационные технологии и их виды. Использование анимационных технологий в арт-терапевтическом процессе. Базовые техники создания анимаций: перекладка, коллаж, рисование. Создание из небольших анимаций сюжетного анимационного ролика.
19 июня 2027. Игорь Бурганов
Глина как изобразительный материал в арт-терапии. Основные механизмы глинотертапии. Преимущества и риски при использовании глины. Возможности гипнотерапии в работе с различными психологическими затруднениям. Основные техники и приемы работы с глиной для преодоления отрицательных эмоциональных состояний.
Глина как изобразительный материал в арт-терапии. Основные механизмы глинотертапии. Преимущества и риски при использовании глины. Возможности гипнотерапии в работе с различными психологическими затруднениям. Основные техники и приемы работы с глиной для преодоления отрицательных эмоциональных состояний.
20 июня 2027. Людмила Азарова
Музей как место интеграции художественного, исторического и эмоционального опыта человечества. Музей как новое социальное пространство, где человек может легче проявить себя и свои творческие способности. Использование музея и музейного пространства в арт-терапии. Использование инструментов арт-терапии в музейной среде. Музейная арт-терапия как средство формирования здоровой личности.
Музей как место интеграции художественного, исторического и эмоционального опыта человечества. Музей как новое социальное пространство, где человек может легче проявить себя и свои творческие способности. Использование музея и музейного пространства в арт-терапии. Использование инструментов арт-терапии в музейной среде. Музейная арт-терапия как средство формирования здоровой личности.
Ноябрь 2026 – июнь 2027.
Декабрь 2026 – июнь 2027
Расписание уточняется
Супервизия проходит по пятницам с 18.00 до 21.00
Расписание уточняется
Супервизия проходит по пятницам с 18.00 до 21.00
Июнь 2027
Подготовка и защита выпускной квалификационной работы.
Подготовка и защита выпускной квалификационной работы.
Не уверены, подойдёт ли вам обучение?
Запишитесь
на консультацию
Давайте разберёмся. Ответим на все вопросы и поможем принять решение спокойно и осознанно
У кого вы будете учиться
Педагоги — практикующие арт-психологи с опытом работы от 10 лет
Руководитель Центра арт-терапии
Профессиональный психолог
Кандидат педагогических наук
Людмила Азарова
Преподаватель
Клинический психолог
Сертифицированный арт-терапевт
Леонид Хает
Зам. директора по науч. работе
Доктор педагогических наук
Сертифицированный арт-терапевт
Людмила Лебедева
Научный руководитель
Доктор медицинских наук
Профессор кафедры психологии
Александр Копытин
40
45
42
35
Поможем найти своё место в арт-терапии
После курса вы — дипломированный специалист, который умеет применять
арт-терапию в работе и развивать свою практику
арт-терапию в работе и развивать свою практику
- 1110+Академических часов фундаментальной подготовки
- 65%Обучения — практика, а не теория ради теории
- 4.9/5.0Средняя оценка курса от студентов
- 88%Нашли работу в сфере
арт-терапии в течение года
Мы не бросаем выпускников после курса и помогаем:
Где работают наши выпускники:
Выстраивать первые шаги в профессии
Оставаться в профессиональном сообществе
Разбираться в сложных рабочих ситуациях
Применять методы арт-терапии на практике
Частные практики и кабинеты арт-терапии
Психологические и реабилитационные центры
Школы, детские и подростковые программы
Социальные и коррекционные учреждения
Центры развития и творчества
В собственной практике — как специалисты, ведущие сессии
Реальные истории тех, кто уже работает арт-терапевтом после обучения
Отзывы наших выпускников
Академия стала для меня источником знаний и дала не только базовые
основы арт-терапии, в процессе обучения я приобрела огромный
практический опыт....
основы арт-терапии, в процессе обучения я приобрела огромный
практический опыт....
Арт-терапия появилась на моем пути в сложный период, когда я поняла -
надо что-то менять в своей жизни...
надо что-то менять в своей жизни...
Алла Антонюк
Елена Мельник
Часто задаваемые вопросы
Здесь мы собрали ответы на самые частые вопросы об обучении
Нет, обучение проводится в очном формате. Такой подход позволяет не только получать знания от преподавателей, но и участвовать в практических занятиях, групповой работе, разборе реальных случаев и профессиональном общении с коллегами. Именно живое взаимодействие является важной частью подготовки специалистов в области арт-терапии и психологии.
Если набор уже завершён, свяжитесь с куратором Академии. Мы уточним текущую ситуацию по программе и подскажем, есть ли возможность присоединиться к уже обучающейся группе. Также вы сможете узнать о ближайших датах нового набора и подобрать наиболее удобный вариант обучения.
По итогам обучения вы получите документ, соответствующий выбранной программе и формату подготовки. В зависимости от программы предусмотрена выдача:
- диплома о профессиональной переподготовке;
- удостоверения о повышении квалификации;
- сертификата Российской Арт-терапевтической ассоциации.
Оплатить обучение можно быстро и удобно через сайт Академии. После оформления заявки вы можете получить всю необходимую информацию для оплаты выбранной программы. Если у вас возникнут вопросы по стоимости, способам оплаты или условиям обучения, наши специалисты всегда готовы помочь и проконсультировать вас.
Организовать собеседование
Мы познакомимся, ответим на ваши вопросы и поможем подобрать программу обучения по арт-терапии, которая подойдёт именно вам
Людмила Азарова, руководитель Центра арт-терапии, расскажет подробности по организации и содержанию обучения, ответит на ваши вопросы и поможет подобрать программу, которая подойдет именно вам
