28 декабря 2025 года исполняется 100 лет со дня трагической кончины Есенина Бурганов И. — автор памятника Есенину,в городе Вологда

День рождения профессора Левковской О. Б.

Академия отмечает день рождения профессора Левковской Ольги Борисовны — опытного педагога и профессионала, внёсшего весомый вклад в развитие художественного образования и арт терапии .
Деятельность Ольги Борисовны служит примером преданности искусству и педагогическому мастерству. Её работа способствует раскрытию творческого потенциала студентов и совершенствованию образовательных программ .
По случаю дня рождения желаем Ольге Борисовне здоровья, вдохновения и новых профессиональных достижений.

Итоги IV Международного Форума «Здоровьесбережение 2026»

С 20 по 22 мая 2026 года в Москве прошёл IV Международный Форум «Здоровьесбережение 2026», собравший ведущих специалистов в сфере здоровьесбережения.
Ключевые моменты мероприятия:

• выступления Бурганова Игоря Александровича и Азаровой Людмилы Николаевны;
• демонстрация специализированной экспозиции;
• презентация книг по арт‑терапии;
• обсуждение интеграции медицины, образования и цифровых технологий для системного управления здоровьем населения.

Мероприятие стало площадкой для обмена лучшими практиками и формирования стандартов здоровьесберегающей среды.

Дорогие коллеги, студенты и друзья Академии!
Сегодня мы с особой радостью и гордостью отмечаем знаменательное событие — 70‑летний юбилей Менчица Юрия Владимировича, члена‑корреспондента Отделения дизайна Российской академии художеств, профессора Академии искусств имени Игоря Бурганова, Заслуженного работника культуры Российской Федерации.

Профессиональный путь Юрия Владимировича неразрывно связан с развитием отечественного дизайна и художественного образования. Его деятельность — это образец подлинной преданности искусству, мастерства и наставничества.

Его опыт, мудрость и творческий подход вдохновляют не одно поколение студентов и коллег, а его работы и идеи становятся важной частью культурного наследия нашей страны.
От имени всей Академии искусств имени Игоря Бурганова и от всех, кто ценит и уважает труд Юрия Владимировича, примите самые искренние поздравления с юбилеем!
Желаем Вам, уважаемый Юрий Владимирович:
крепкого здоровья и бодрости духа;
неиссякаемого творческого вдохновения и новых идей;
ярких профессиональных достижений и успешных проектов;
радости от каждого дня, любви и поддержки близких;
уважения и признательности коллег, а также благополучия во всех сферах жизни!
Пусть впереди будет ещё много плодотворных лет, наполненных творчеством, открытиями и радостью от реализации самых смелых замыслов!

С глубоким уважением,
Коллектив Академии искусств имени Игоря Бурганова

С днём рождения, Людмила Дмитриевна Лебедева!
Академия искусств Игоря Бурганова от всей души поздравляет с днём рождения профессора Людмилу Дмитриевну Лебедеву — выдающегося специалиста в области арт‑терапии и незаменимого члена нашей команды.
Людмила Дмитриевна — одна из ключевых фигур в развитии арт‑терапии в России. Её многолетняя практика, научные исследования и авторские методики помогают тысячам людей и формируют профессиональные взгляды наших студентов.
Слушатели её курсов не просто осваивают новые техники — они обретают обновлённый взгляд на профессию и на себя. Редкий дар Людмилы Дмитриевны — касаться глубин души так, чтобы это исцеляло.
Мы искренне гордимся тем, что работаем вместе с Вами, и благодарим за бесценный вклад в развитие Академии и отечественной арт‑терапии!

С глубокой признательностью и самыми тёплыми пожеланиями,
Академия искусств Игоря Бурганова

В Российской академии художеств 31.03. 2026 г. состоялась презентация сборника Искусство Сказкатерапии философия , исследования , практика. это фундаментального исследования в области сказкотерапии.
на презентации выступили :

• Татьяна Александровна Кочемасова — кандидат искусствоведения, академик вице-президент РАХ

• Игорь Александрович Бурганов — заслуженный художник РФ, лауреат премии Москвы, академик РАХ,
• Людмила Николаевна Азарова — кандидат педагогических наук, доцент, руководитель Центра арт‑терапии «Академии искусств Игоря Бурганова»;

В сборнике представлены теоретические исследования сказки как культурного феномена и практические методики применения сказкотерапии. Издание адресовано психологам, педагогам, сказкотерапевтам, научным работникам и всем, кто интересуется современными методами психологической помощи.

Приглашаем на выставку графической серии «Италия» выдающегося скульптора и графика, народного художника РСФСР, академика Российской академии художеств Александра Николаевича Бурганова. Экспозиция представит работы, созданные мастером после творческой поездки в Италию в 1980 году — периода, ставшего поворотным в его художественном пути.
До путешествия в Италию графика для Александра Бурганова была скорее увлечением, чем полноценной частью творческого метода. Поездка в «Вечный город» изменила это: художник вернулся переполненный впечатлениями и начал активно работать с графикой, создав цикл больших листов, выполненных тушью и пером.
Сам мастер так вспоминает тот период: «Я рисовал для себя, без всякой надежды выйти в пространство зрителей… Это началось после поездки в Италию. Я вернулся полный впечатлений от увиденного и начал рисовать».
Эта поездка стала точкой отсчёта, где в творчестве Бурганова возникли два равноправных мира — скульптура и графика, существующие неразделимо и взаимно дополняющие друг друга. Художник подчёркивает синтетическую связь этих видов искусства: «Лепить и рисовать — это неразделимый процесс».
Графическая серия «Италия» — не путевые заметки с натуры, а мир поэтических метафор и философских диалогов. В работах, как и в скульптуре Бурганова, сталкиваются темы:

• добра и зла;
• жизни и смерти;
• любви и страдания.

ТОЧКА РАВНОВЕСИЯ

Скульптура , графика

Марк Отрадинский‑Марков - скульптура

Алина Сатарова – графика

11 февраля - 11 марта 2026 года

Академия искусств Игоря Бурганова приглашает ценителей и знатоков искусства на уникальный творческий диалог — встречу двух ярких художников, чьи работы воплощают синтез традиции и новаторства.

В рамках регулярных мероприятий Академии, проходящих каждую среду, Происходит погружение в атмосферу творческой мастерской, где происходит живая работа с моделью, исследование линий и форм под руководством основателя академии — известного скульптора и педагога Игоря Бурганова.

Марк Отрадинский‑Марков — скульптор, чьё творчество представляет собой глубокое погружение в лабораторию художественного мышления. В его работах каждый материал обретает собственный голос, а форма превращается в выразительное высказывание. Мастер демонстрирует, как пластические образы рождаются из взаимодействия с материалом, раскрывая скрытые смыслы и эмоциональные оттенки.

Алина Сатарова — художница, работающая в технике графики. Её произведения созданы на основе традиций китайской живописи и каллиграфии. Работы представлены в форме свитков, где каждая линия несёт в себе многовековую мудрость Востока и одновременно — современное художественное видение.

Оба художника находятсяна перекрёстке традиций и новаторства.

Марк Отрадинский‑Марков — скульптор‑концептуалист, чьё творчество балансирует на тонкой грани между академической школой и дерзкими экспериментами. Его путь начался в стенах Художественного университета им. С. Г. Строганова, где в 2004 году он завершил обучение в мастерской профессора А. Н. Бурганова. Но истинная драма его искусства разворачивается не в биографических вехах, а в постоянном поиске ответа на вопрос: что скрывает форма ?

Сатарова Алина, кандидат филологических наук ( МГПИ им. В.И.Ленина, училась в МГАХИ им. В.Сурикова (ДПО, станковая живопись), РГСУ (магистратура по направлению Дизайн). Прошла полный курс Школы японской живописи при Японском доме, полный курс китайской живописи в Китайском культурном центре, курс китайской живописи в Ляонинском университете (Ляонин,2019 г.), стажировку у мастеров китайской живописи Ли Чже и Чжоу Бин (Пекин, 2025 г).

С 2018 г. участвует практически во всех выставках Союза художников Подмосковья. Участница выставки в Новой Третьяковке "Искусство труда" в рамках фестиваля позитивного идейного искусства "Время, вперед!", 5 сезон, 2023-2024г.; выставокхудожественного проекта "Творческие среды" 2016-2023гг. и художественных проектов МСХ "Москва и москвичи" и пр. 2020-2023гг. Ежегодно, начиная с 2019 г. , принимает участие в фестивале акварели памяти заслуженного художника РФ В.И. Коробкова "Яблоневый сад". Ежегодно, начиная с 2019 г., - в выставках проекта «Art Beyond Boundaries» в Метрополитен-музее в Токио и проекта «KOKUGASUIBOKU-in” там же.

Проведено четырнадцать персональных выставок. Многие работы переданы в дар реабилитационным центрам, домам престарелых, больницам как самостоятельно, так и в рамках проекта «Душа с душою говорит».

Персональная выставка Марка Отрадинского‑Маркова:

ТОЧКА РАВНОВЕСИЯ

1 февраля 2026 года

Академия искусств Игоря Бурганова распахнёт двери для удивительного диалога — встречи зрителя с миром скульптурных образов Марка Отрадинского‑Маркова. Выставка, приуроченная к 49‑летию мастера (день его рождения — 1 февраля 1977 года), станет не просто ретроспекцией, а погружением в лабораторию художественного мышления, где каждый материал обретает голос, а форма превращается в высказывание.

Художник на перекрёстке традиций и новаторства.

Марк Отрадинский‑Марков — скульптор‑концептуалист, чьё творчество балансирует на тонкой грани между академической школой и дерзкими экспериментами. Его путь начался в стенах Художественного университета им. С. Г. Строганова, где в 2004 году он завершил обучение в мастерской профессора А. Н. Бурганова. Но истинная драма его искусства разворачивается не в биографических вехах, а в постоянном поиске ответа на вопрос: что скрывает форма ?

Для Отрадинского‑Маркова материал — не пассивная субстанция, а соавтор. В его руках керамика, бронза, металл и гипс вступают в спор с гравитацией, текстурой и памятью формы. Ключевые черты его поэтики:

Концептуальная глубина: каждая работа — зашифрованное послание, требующее от зрителя интеллектуального соучастия. Тактильная провокативность: поверхности скульптур манят прикосновение, будто приглашая «прочитать» их пальцами.

Контрасты как драматургия: гладкость соседствует с шероховатостью, тяжесть — с воздушной лёгкостью, монолитность — с хрупкой фрагментарностью.

Экспозиция: два голоса материала

22 работы, представленные на выставке, — это хроники пластических открытий, зафиксированные в разных материалах.

Керамика: поэзия пластичности Здесь глина становится метафорой текучести времени. Волнообразные поверхности, нарочито грубые сколы, игра с обжиговыми эффектами — всё это превращает керамику в «живой» организм, хранящий тепло рук мастера.

Бронза: диалог с вечностью В бронзовых композициях звучит эхо античных канонов, переосмысленных сквозь призму современности. Металл, застывший в движении, будто сопротивляется собственной тяжести, создавая иллюзию невесомости.

Философия фактуры: от поверхности к смыслу

В работах Отрадинского‑Маркова фактура перестаёт быть лишь эстетическим приёмом — она становится нарративом. Шероховатость керамики может рассказать о времени, бронза — о памяти поколений, металл — о ритме мегаполиса. Каждая работа — это попытка материализовать неосязаемое: эмоции, воспоминания, философские парадоксы.

Как отмечает сам художник:

«Для меня материал — это язык, на котором говорит идея. Керамика, бронза, металл или гипс — каждый диктует свою грамматику. Моя задача — услышать этот голос и дать ему форму».

Персональная выставка «Надо только захотеть»
Приглашаем вас на персональную выставку Тарасовой Валентины Александровны — талантливой ученицы нашей Академии, чьё творческое путешествие открывает перед зрителем удивительный мир живописи.
Даты проведения: с 22 января 2026 года по 29 января 2026 года.
На выставке представлены работы, созданные Валентиной Александровной в студии Академии за последние четыре года На выставке представлены работы, созданные автором в период с 2021 по 2026 гг. на занятиях студии «Живопись онлайн» (руководители Елена Стукалина, Мила Кузнецова)
В рамках программы Мэра Москвы Московское долголетие https://dszn.ru/dolgoletie
Каждая картина — это не просто результат кропотливого труда, но и искренний рассказ о пути художника: от первых экспериментов с цветом и формой до зрелых композиций, в которых чувствуется уверенная рука мастера.

Название выставки — «Надо только захотеть» — отражает главный посыл автора: вдохновение и творчество доступны каждому, кто готов открыть сердце искусству и поверить в свои силы. Эти слова становятся своеобразным манифестом, напоминающим: любой человек способен воплотить свои мечты в реальность, если проявит настойчивость и искреннее желание.

В экспозиции вы увидите:

• пейзажи, передающие трепетную красоту природы;
• натюрморты, наполненные теплом и уютом;
• экспериментальные работы, демонстрирующие поиск собственного стиля.

Каждая картина — это диалог со зрителем, приглашение остановиться, взглянуть внимательнее и увидеть мир глазами художника.

Мы уверены: эта выставка подарит вам вдохновение, напомнит о безграничных возможностях творчества и, возможно, пробудит желание взять в руки кисть и создать что‑то своё.

Ждём вас по адресу:

г. Москва, Большой Афанасьевский пер., д. 15, стр. 1.

Приходите открыть для себя удивительный мир живописи Валентины Александровны Тарасовой!

https://rutube.ru/video/private/0a62b8a41174e5561cf40ee70079977c/?p=DTj2J3zK8uEG-BVMpTIr1A
Поздравляю с новым 2026 годом с уважением Бурганов Игорь

Мастер-класс «ПОДАРОК ДЛЯ ХОРОШЕГО ЧЕЛОВЕКА»
3 ЯНВАРЯ 17.00 – 18.30 Бесплатно
На мастер-классе:
·с помощью методов арт-терапии исследуем наши ценности, желания и потребности
· сделаем действительно нужный подарок для особенного человека.
Центр арт-терапии. Большой Афанасьевский пер., д. 15 стр. 1.
Приходите отдыхать, заряжаться и дарить!
Арт-терапевт: Ирина Комарницкая, студентка Центра арт-терапии

Мастер-класс «ШКАТУЛКА РЕСУРСОВ»
3 ЯНВАРЯ 15.30-17.00 Бесплатно
На мастер-классе
·Вы создадите свою шкатулочку ресурсов, которые будут с вами в 2026 году

·Сделаете своими руками художественный арт-обьект, который может стать украшением вашего интерьера
·Получите удовольствие от работы с природным материалом


Центр арт-терапии, Б.Афансьевский пер., д.15 стр. 1
Арт-терапевт: Мария Сучкова, студентка Центра арт-терапии, флорист, дизайнер

Мастер-класс «МОЙ 2026 ГОД»
3 января 14.00-17.30 500 руб.
На мастер-классе:
·Определите свои мечты, желания, символы надежды, позитивные планы, саморазвитие на 2025 год.
·С помощью оригинальных материалов вы создадите свой путь на 2025 год
На мастер-классе:
·Вы сделаете открытку-календарь любимых дел
·Познакомитесь с методом поддержки в грустные моменты
·Сделаете своими руками волшебную маску
Приходите и научитесь закреплять позитивный настрой!
Арт-терапевт: Жанна Давоян, студентка Центра арт-терапии

Мастер-класс «ИНТЕРЬЕРНАЯ КАРТИНА» 3 января

12.30-14.00 бесплатно

На мастер-классе:
·по желанию пройдем экспресс-технику по избавлению от поверхностных негативных эмоций: это поможет творить с легким сердцем
·погрузимся в ресурсное состояние с помощью настроя, коучинговых вопросов самим себе и МАК-карт про любовь к себе
·получим визуальное и тактильное удовольствие от работы с цветами и материалами
·будем работать в абстракции, но при желании сможем найти в ней приятные и более конкретные образы
·создадим свою личную картину на художественном холсте, попутно осваивая новые техники работы с красками и текстурами:
·в ход пойдут акриловые (быстросохнущие) краски, текстурная паста, поталь, кисти, валики, мастихины, щеточки, палочки и даже губки 🙂
·при создании можно закладывать намерение на год или думать о воплощении заветной мечты, которая касается лично вас; при желании (и если останется время) можно будет дополнить картину вырезками из журналов или небольшими тактильными символами.
·в финале сделаем выводы, что для нас любовь к себе и где у нас спрятан ресурс для радостной жизни.
Гарантируем необычный опыт!

Арт-терапевт: Людмила Дубовая, психолог, интерьерный художник, студентка Центра арт-терапии

Мастер-класс «КУКЛА-КОЛОКОЛЬЧИК» 3 января 11.00-12.30
Приглашаем погрузиться в славянскую культуру и создать свой уникальный оберег на 2026 год!
На мастер-классе:
·вы создадите персональный талисман – куклу-колокольчик – символ радости
·куколка будет дарить вам хорошее настроение и напоминать о том, что именно позитивные мысли формируют радостные события в жизни.
Гарантируем тёплую и дружелюбную атмосферу.
бесплатно
Арт-терапевт: Наталья Кравченко, студентка Центра арт-терапии, психолог, педагог.

Уважаемая Людмила Николаевна!
От всей души поздравляем Вас с юбилеем! Ваш неоценимый вклад в развитие арт-терапии и практической психологии — пример высочайшего профессионализма и преданности делу. Как руководитель Центра арт-терапии, кандидат педагогических наук, профессор и опытный терапевт, Вы заслужили искреннее уважение коллег и учеников.
Ваши авторские программы, семинары и практикумы по арт-терапии, арт-педагогике, телесно-ориентированному подходу и практической психологии вдохновляют многих и способствуют развитию профессионального сообщества. Мы восхищаемся Вашей мудростью, терпением и умением находить уникальные пути решения сложных задач.
Желаем Вам крепкого здоровья, новых творческих успехов, неиссякаемой энергии и личного счастья. Пусть Ваша жизнь будет столь же яркой и многогранной, как и Ваши профессиональные достижения!»

Профессор Л.Н. Азарова представила инновационный подход к развитию студентов

Значимое научное событие состоялось в стенах Российского государственного педагогического университета имени А.И. Герцена, где проходит VIII Международная научно-практическая конференция «Герценовские чтения: психологические исследования в образовании».

Руководитель центра арт-терапии профессор Л.Н. Азарова представила доклад, посвященный актуальным вопросам применения арт-терапевтических методов в образовательном процессе. Тема выступления — «Развитие эмоционального интеллекта студентов методами арт-терапии» — вызвала живой интерес участников конференции.

Современные образовательные тенденции требуют новых подходов к развитию личности обучающихся. Эмоциональный интеллект становится одним из ключевых факторов успешной профессиональной реализации. В своем докладе профессор Азарова представила научно обоснованную методику использования арт-терапевтических практик для развития эмоционального интеллекта студентов.

Инновационный подход к образовательному процессу, предложенный исследователем, открывает новые перспективы в области психологической поддержки обучающихся и способствует повышению качества профессиональной подготовки будущих специалистов.

Конференция продолжает свою работу, предоставляя площадку для обмена опытом и обсуждения актуальных вопросов психологической науки в сфере образования.

С глубоким уважением представляю вашему вниманию уникальную выставку, объединившую творчество двух выдающихся мастеров — Ахмата Лутфуллина и Александра Толстикова . Оба художника неразрывно связаны с прекрасной землей Башкирии, ставшей для них не просто местом жительства, но источником вдохновения и творческой энергии.
Их пути в искусстве различны, как различны и их жизненные истории. Но есть то, что объединяет этих мастеров — глубокая любовь к людям, умение увидеть и передать красоту простых, близких сердцу образов.
Надеюсь, что встреча с творчеством этих великих художников тронет струны души каждого зрителя. Будь то личное посещение выставки, знакомство с произведениями через альбомы или изучение работ в интернете — каждое соприкосновение с их искусством станет открытием, способным пробудить глубокие чувства и размышления.
Игорь Бурганов
Открытие выставки 3 октября в 19.00

Целебная сила искусства помогает российским защитникам обрести гармонию тела и духа!

Во Владивостоке прошла уникальная культурная акция Министерства обороны РФ под названием «Лучшим воинам мира», в рамках которой госпиталь Тихоокеанского флота получил бесценный подарок — произведения известных приморских художников. Более шестидесяти полотен, исполненных яркими красками и вдохновением, теперь украсят стены медицинского учреждения, где проходят реабилитацию участники специальной военной операции.

Среди авторов картин Ольга Апасова, Вероника Бубела-Маслова академик РАХ , Роман Гвоздев и многие другие мастера кисти, чьи работы переносят зрителя в мир красоты, гармонии и спокойствия. Благодаря этой инициативе врачи и пациенты смогут ежедневно наслаждаться произведениями искусства, чувствуя поддержку и вдохновение.

Заместитель командующего Тихоокеанским флотом, контр-адмирал Дмитрий Артемов подчеркнул важность данной инициативы: «Эти картины необходимы и самим врачам После сложных операций, когда медицинский персонал нуждается в отдыхе и восстановлении сил, созерцание прекрасного позволяет вернуться в состояние покоя и уверенности».

С момента старта социально-культурной акции «Лучшим воинам мира» в 2022 году сотни участников реабилитации ощутили благотворное влияние искусства на процесс выздоровления. Таким образом, совместными усилиями творческих деятелей и Министерства обороны Россия демонстрирует заботу о своих героях, оказывая всестороннюю помощь и поддержку каждому участнику спецоперации.

Сегодня — день рождения нашего замечательного психолога, наставника и вдохновителя Елены Садко!
Елена — настоящий профессионал своего дела. Как руководитель отделения Московской ассоциации и преподаватель Академии искусств Игоря Бурганова, она помогает людям находить себя и свой путь в жизни. Её чуткость, профессионализм и искреннее желание помогать другим вызывают искреннее восхищение!
В этот праздничный день хотим не только поздравить Елену, но и поделиться отличной новостью! 13 сентября стартует её авторский курс по песочной терапии. Это уникальная возможность погрузиться в мир арт-терапии под руководством настоящего мастера своего дела.
Приглашаем вас присоединиться к курсу и открыть для себя новые горизонты самопознания и развития!
👉 Регистрируйтесь по ссылке:
https://artterapiamos.ru/pesochnaya-online#reg_pesok

С днём рождения, дорогая Елена! Пусть каждый день приносит вам радость и удовлетворение от работы!

#поздравление #психолог #арттерапия #садкоелена

Уважаемая Наталья!
От всей души поздравляем Вас с замечательным юбилеем! Ваш путь в мире арт-терапии – это яркий пример того, как талант, профессионализм и душевная чуткость могут творить настоящие чудеса в жизни людей.
Ваш вклад в развитие детско-подростковой арт-терапии неоценим. Особенно впечатляет Ваша работа в детском отделении Московского научно-исследовательского института психиатрии, где Вы не только применяли свои методики, но и систематизировали накопленный опыт. Создание уникального курса «Народная кукла в арт-терапии» стало настоящим открытием для многих специалистов, а Ваши методики помогают людям находить путь к исцелению через творчество.
Как руководитель практики, Вы щедро делитесь своими знаниями с молодыми специалистами, открывая им секреты работы с особенными детьми. Ваша способность находить подход к самым сложным случаям вызывает искреннее восхищение.
Желаем Вам дальнейших профессиональных успехов, неиссякаемой энергии и вдохновения! Пусть Ваша творческая деятельность продолжает приносить пользу людям, а каждый новый проект становится еще одним шагом к развитию арт-терапии. Крепкого здоровья, благополучия и множества радостных моментов в жизни!

С глубоким уважением и признательностью, Бурганов И.А , Азарова Л.Н

В Москве открыта мемориальная доска герою Великой Отечественной войны
Память о подвиге генерала-летчика увековечена в столице
В Москве состоялось торжественное открытие мемориальной доски в честь выдающегося советского военачальника, участника Великой Отечественной войны Анатолия Леонидовича Кожевникова. Мемориал установлен у станции метро «Аэропорт»
Анатолий Леонидович Кожевников – генерал-лейтенант авиации, Герой Советского Союза (1945), почетный гражданин Красноярска. Его вклад в победу в Великой Отечественной войне неоценим, а заслуги перед Отечеством отмечены высокими государственными наградами.
Авторами мемориальной доски стали выдающиеся деятели искусства и архитектуры. Игорь Александрович Бурганов, академик Российской академии художеств, совместно со скульптором Сергеем Костюком и архитектором Леонидом Борзенковым создали достойный памятник герою.
Торжественное открытие доски стало важным событием в рамках сохранения исторической памяти и патриотического воспитания молодежи. Мемориал будет служить напоминанием о подвигах героев Великой Отечественной войны и их неоценимом вкладе в победу над фашизмом.
Установка мемориальной доски – это не просто акт увековечивания памяти выдающегося человека, но и дань уважения всем защитникам Отечества, отстоявшим свободу и независимость нашей Родины в годы суровых испытаний.

Открытие мемориальной доски академику О.М. Нефёдову

Сегодня в стенах Института органической химии имени Н.Д. Зелинского РАН состоялось торжественное открытие мемориальной доски выдающемуся советскому и российскому химику, академику РАН и АН СССР Олегу Матвеевичу Нефёдову.

Памятный знак был установлен в рамках общего собрания отделений РАН. Автором скульптурного портрета выступил известный скульптор Бурганов И.А., сумевший передать глубину научного интеллекта и благородство характера выдающегося ученого.

Торжественное мероприятие прошло в присутствии всего академического состава – членов и корреспондентов РАН. С речами, посвященными памяти ученого, выступили академики РАН С.М. Алдошин и М.П. Егоров, которые поделились воспоминаниями о научной деятельности и личном вкладе О.М. Нефёдова в развитие отечественной науки.

Открытие мемориальной доски стало важным событием в научной жизни института и всего научного сообщества, подчеркивающим значимость вклада академика Нефёдова в развитие органической химии и российской науки в целом.

В Москве увековечили память героя-подводника Катышева А.П.

Мемориальная доска контр-адмиралу, Герою Советского Союза Андрею Павловичу Катышеву торжественно открыта на фасаде дома по адресу Петровско-Разумовская аллея, дом 6. Именно здесь выдающийся военный моряк прожил более 40 лет – с 1977 по 2018 год.
Автором памятника выступил известный скульптор И.А. Бурганов. Художественное решение доски получилось глубоко символичным и выразительным. В центре композиции расположен портретный горельеф Андрея Катышева, обрамленный металлическими элементами в виде труб подводной лодки.
Особое внимание привлекает верхняя часть доски, где размещена металлическая вставка с барельефом подводной лодки, рассекающей морские волны под ясным небом. В левом нижнем углу расположена посвятительная надпись, отдающая дань уважения заслугам героя.
Открытие мемориальной доски стало важным событием в сохранении памяти о выдающихся защитниках Отечества и развитии военно-морской славы России. Композиция не только увековечивает личный подвиг контр-адмирала Катышева, но и символизирует несгибаемый дух подводного флота нашей страны.

Поздравляем профессора Левковскую О.Б.с днем рождения! Ваш профессионализм, мудрость и преданность искусству являются примером для всех нас. Как профессор нашей Академии , Вы вносите неоценимый вклад в развитие художественного образования и воспитание будущих талантов.
Желаем Вам крепкого здоровья, творческого вдохновения и душевной гармонии. Пусть каждый день приносит радость и удовлетворение от проделанной работы, а жизнь будет наполнена яркими красками и приятными сюрпризами. Пусть рядом всегда будут любящие люди, верные друзья и благодарные ученики!
Желаем Вам благополучия, новых творческих достижений и неиссякаемой энергии для воплощения всех задуманных проектов. Пусть судьба щедро одаривает Вас счастьем, а дом всегда будет наполнен теплом и уютом!
С глубоким уважением и наилучшими пожеланиями,

Поздравление с Днём Рождения педагога Академии — Кузнецовой Л.
От всей души поздравляем Вас с Днём Рождения!

Ваш талант, творческая энергия и преданность искусству вдохновляют не только студентов, но и коллег. Вы — настоящий мастер, чьи работы восхищают глубиной, изяществом и новаторским подходом.

Сейчас в Академии искусств Игоря Бурганова проходит Ваша персональная выставка, где представлены удивительные произведения: от живописных полотен, наполненных эмоциями, до графических экспериментов и нейрографики, раскрывающей связь искусства и подсознания. Каждая работа — это диалог с миром, и мы рады, что зрители могут стать его частью.
Желаем Вам крепкого здоровья, неиссякаемого вдохновения, новых творческих высот и радости от каждого дня! Пусть Ваши идеи воплощаются в гениальные проекты, а ученики продолжают радовать своими успехами.

С уважением, Коллектив и студенты Академии

P.S. Приглашаем всех посетить выставку Милы Кузнецовой в Академии искусств Игоря Бурганова!

Поздравляем Милу Кузнецову с Днём рождения!

Уважаемый Алексей Олегович!

От всей души поздравляю Вас с замечательным юбилеем – 50-летием! Ваш творческий и профессиональный путь является ярким примером того, как талант, упорный труд и преданность своему делу приводят к поистине впечатляющим результатам.
Ваши достижения в области архитектуры и искусства вызывают искреннее восхищение. Являясь профессором в Академии искусств Игоря Бурганова, Вы не только передаете свои знания молодому поколению, но и воспитываете настоящих профессионалов.
Звание члена-корреспондента Отделения архитектуры Российской академии художеств и должность первого вице-президента Союза московских архитекторов – это признание Вашего огромного вклада в развитие отечественной архитектуры и градостроительства.
Ваш профессионализм и мудрость помогают формировать облик современной Москвы и России, а Ваши проекты становятся неотъемлемой частью архитектурного наследия. Каждый созданный
В этот знаменательный день желаю Вам неиссякаемого творческого вдохновения, новых интересных проектов и реализации самых смелых архитектурных идей. Пусть Ваша жизнь будет наполнена радостью творчества, уважением коллег и любовью близких людей. Крепкого здоровья, благополучия и новых профессиональных достижений!

26 апреля отмечает день рождение доктор медицинских наук, почетный член Российской академии художеств, профессор Георгий Ревазович Гигинейшвили.

Сегодня день рождения отмечает Менчиц Юрий Владимирович выдающийся деятель искусства, профессор Академии искусств имени Игоря Бурганова, Заслуженный работник культуры Российской Федерации .

Профессиональный путь нашего профессора неразрывно связан с развитием отечественного дизайна и художественного образования. Как Первый вице-президент Союза дизайнеров России, он вносит неоценимый вклад в формирование и развитие профессионального сообщества, поддержку молодых талантов и продвижение российских дизайнеров на международной арене.

Заслуги Юрия Владимировича отмечены высокими государственными наградами, среди которых звание Заслуженного работника культуры РФ и престижная Премия города Москвы. Его профессиональная деятельность служит примером преданности искусству и беззаветного служения культуре.

От всей души поздравляем Юрия Владимировича Менчица с Днем рождения! Желаем крепкого здоровья, творческого вдохновения, новых профессиональных достижений и благодарных учеников. Пусть каждый день приносит радость творчества, а жизнь будет наполнена любовью близких и уважением коллег!

Дорогие студентки и преподавательницы!
От всей души Центр арт-терапии поздравляет вас с Международным женским днём!
В этот прекрасный праздник мы хотим выразить наше восхищение вашей силой, красотой и безграничной способностью превращать мечты в реальность. Как настоящие художницы, вы создаете яркие полотна своей жизни, наполняя их яркими красками знаний, творчества и вдохновения.

Ваши нежные руки творят чудеса, создавая не только художественные произведения, но и формируя новые поколения творческих личностей. Вы учитесь и преподаете, вдохновляете и поддерживаете, даря окружающим частичку своей души.
Пусть каждый ваш день будет наполнен гармонией и красотой, как самые изысканные произведения искусства! Желаем вам неиссякаемого творческого вдохновения, душевного равновесия и радости от каждого прожитого момента. Пусть палитра вашей жизни будет яркой и насыщенной, а все краски судьбы складываются в прекрасную картину счастья!
С праздником весны, красоты и женственности!

С теплом,
Команда Центра арт-терапии

Уважаемые коллеги!

«Академия искусств Игоря Бурганова» в год своего 10-летнего юбилея издаёт сборник «Сказкотерапия».
Приглашаем Вас опубликовать статью.

В эпоху глобальных изменений технологий, экономической и общественной жизни особенно важно поддержание психического здоровья и равновесия человека. Военные конфликты и непрекращающиеся террористические акты, усиление социального расслоения и напряжения в обществе, нарушение прав человека и контроль его жизнедеятельности приводит к ухудшению объективного и, тем более, субъективно переживаемого уровня психического здоровья. Одним из важных направлений сохранения и укрепления психического здоровья детей и взрослых является сказкотерапия.

Целью издания сборника является ознакомление как профессионалов, так и широкой общественности с новейшими достижениями в области теоретической и практической сказкотерапии, распространение передового отечественного и зарубежного опыта, обмен мнениями.

К представлению материалов для опубликования приглашаются магистранты и докторанты, аспиранты и соискатели, психологи и педагоги, сказочники и сказкотерапевты, преподаватели и профессора, научные работники.

Предпочтение отдаётся работам концептуальным и содержащим количественные данные.

В эпоху глобальных изменений технологий, экономической и общественной жизни особенно важно поддержание психического здоровья и равновесия человека. Военные конфликты и непрекращающиеся террористические акты, усиление социального расслоения и напряжения в обществе, нарушение прав человека и контроль его жизнедеятельности приводит к ухудшению объективного и, тем более, субъективно переживаемого уровня психического здоровья. Одним из важных направлений сохранения и укрепления психического здоровья детей и взрослых является сказкотерапия.

Целью издания сборника является ознакомление как профессионалов, так и широкой общественности с новейшими достижениями в области теоретической и практической сказкотерапии, распространение передового отечественного и зарубежного опыта, обмен мнениями.

К представлению материалов для опубликования приглашаются магистранты и докторанты, аспиранты и соискатели, психологи и педагоги, сказочники и сказкотерапевты, преподаватели и профессора, научные работники.

Предпочтение отдаётся работам концептуальным и содержащим количественные данные.

Тематические направления сборника

1.Теоретические исследования сказки как жанра литературы и культурного феномена: культурологические, исторические, идеологические, семантические, лингвистические, информационные аспекты.

2.Исследования сказкотерапии как специфического направления психотерапии, мишени и механизмы терапевтического воздействия сказкотерапии, модели взаимосвязи сознательного и бессознательного, символ и метафора в сказкотерапии.

3.Когнитивные и информационные аспекты сказкотерапии, использование искусственного интеллекта в сказкотерапии, само- и взаимопомощь с использованием сказкотерапии.

4.Психические состояния и эмоциональное воздействие сказкотерапии, системный анализ психологического воздействия сказки на личность, антропологический подход в сказкотерапии.

5.Структурный и количественный подход в сказкотерапии, квантификация данных и статистические методы в сказкотерапии.

6.Применение сказкотерапии в воспитании и консультировании, сфере образования, в процессах профилактики и реабилитации, в работе с организациями.

За справками обращаться по телефону +7(985)999-43-90.

Редакционная коллегия сборника:

- Бурганов Игорь Александрович, заслуженный художник Российской Федерации, Лауреат премии Москвы, академик Российской академии художеств, профессор, кандидат искусствоведения, директор «Академии искусств Игоря Бурганова»

- Вачков Игорь Викторович, доктор психологических наук, профессор, главный редактор журнала "Клиническая и специальная психология", Президент международного Сообщества сказкотерапевтов

- АзароваЛюдмила Николаевна, кандидат педагогических наук, доцент, руководитель Центра арт-терапии «Академии искусств Игоря Бурганова»

-Хает Леонид Григорьевич, психолог.

Для участия в сборнике необходимо до 31 марта 2025 (включительно) направить на электронную почту письмо с приложениями:

-текст статьи (образец оформления текста статьи - приложение 1);

-сведения об авторах (форма – приложение 2);

-договор на публикацию статьи (форма - приложение 3).

Приложения озаглавливают фамилией первого автора, например, «Сказкотерапия-2025. Иванов. Статья», «Сказкотерапия-2025. Иванов. Сведения», «Сказкотерапия-2025. Иванов. Договор».

Все статьи проходят рецензирование (экспертную оценку). За достоверность указанных в статье сведений юридическую и иную ответственность несут авторы. Статьи проходят проверку на наличие заимствований (плагиат) в системе https://www.antiplagiat.ru/.

Редакционная коллегия сборника сохраняет за собой право редактировать статьи и отклонять материалы, не соответствующие тематике конференции и оформленные с нарушением требований к публикации. Возможно отправление полученных оргкомитетом статей на доработку автору в связи с повышением требований к качеству статей из-за размещения материалов рецензируемого сборника в каталоге Российского индекса научного цитирования.

Публикация статьи в сборнике - бесплатная.

Язык сборника – русский.

Телефон: +7(985)999-43-90.

E-mail: artacademburg@ya.ru

Требование к оформлению научных статей сборника

1.Формат и объём текста: Microsoft Word (.doc, .docx) от 5 до 30 страниц.

2.Параметры страницы: формат А4, ориентация листа книжная, страницы не нумеруют. Поля текста: левое – 3 см, правое, верхнее и нижнее – 2 см.

3.Шрифт: Times New Roman, кегль 14, межзнаковый интервал – 1,5. В рисунках и таблицах допускается шрифт кегль 12.

4.Абзац: выравнивание названия и сведений об авторах – по центру без отступа, аннотаций, текста, списка литературы - по ширине с абзацным отступом 1,25 см, межстрочный интервал 1,25, без переносов слов. Все аббревиатуры в статье должны быть расшифрованы.

5.Структура текста. Название статьи - прописными буквами полужирным шрифтом по центру. Через интервал - фамилия и инициалы автора, организация, город, страна – строчными буквами полужирным шрифтом по центру. Через интервал - аннотация (30-50 слов) и ключевые слова (5-7 слов или словосочетаний) на русском языке по ширине. Через интервал – название, данные авторов, аннотация и ключевые слова на английском языке. Через интервал – текст статьи, соответствующий теме сборника, выверенный и отредактированный с соблюдением требований. Рекомендуемая структура статьи: введение, методы исследования, результаты, выводы, рекомендации. Для статей большого объёма допускаются названия разделов полужирным шрифтом. Через интервал – список литературы. Другие интервалы в тексте статьи не допускаются.

6.Оформление иллюстративных материалов. Все иллюстративные материалы должны быть пронумерованы, на каждый из них в тексте статьи должна быть ссылка: (рис. 1) или (табл. 1). Названия и номера рисунков указывают под рисунками, названия и номера таблиц – над таблицами. Рисунки и таблицы не должны выходить за пределы полей. После таблицы перед текстом – интервал. В таблицах должны быть подписаны все графы и строки; рисунки должны быть четкими, контрастными, черно-белыми или цветными. Все используемые в таблицах и рисунках сокращения и символы должны быть расшифрованы (примечание под таблицей или рисунком). Рисунки и таблицы должны быть расположены внутри текстового файла. В рисунках и таблицах допустим шрифт кегль 12 и одинарный междустрочный интервал.

7.Оформление библиографических ссылок и списка литературы. Список литературы должен включать от 5 до 30 источников, его оформляют в соответствии с ГОСТ Р 7.0.100-2018. Сперва указывают источники на кириллице в алфавитном порядке, потом – на латинице в алфавитном порядке. На все источники должны быть ссылки в тексте статьи. Ссылки указывают в квадратных скобках, в соответствии со списком использованной литературы: [1], [2, с. 170] или [3, с. 45–46]. Ссылки в виде сносок недопустимы. При использовании цитат обязательно указывать страницу источника (например [3, с. 17]);

Пример оформления списка литературы:

1.Вачков, И. В. Сказкотерапия: развитие самосознания через психологическую сказку. - Москва : Ось-89, 2007. - 143 с.

2.Выготский, Л. С. Проблема возраста // Л. С. Выготский. Собрание сочинений: В 6-ти т.; Т.4. Москва : Педагогика, 1984. - С. 244-268.

3.Никитин, В. Н. Проективная диагностика в арт-терапии: базовые принципы анализа и интерпретации // Искусство в психологии. - 2019. - № 1. - С. 9-17.

Приложение 1

Образец оформления статьи

КОРРЕКЦИЯОТНОШЕНИЙ ПАРТНЁРОВ СИСПОЛЬЗОВАНИЕМ МЕТОДИКИ ТРАНСФОРМАЦИИСКАЗКИ

Григорьева Д. Ю., Академия искусств Игоря Бурганова, Минск, Беларусь.

Научный руководитель: Хает Л. Г., Академия искусств Игоря Бурганова, Берлин, Германия.

Аннотация. Гармоничность отношений партнёров во многом определяют успешность реализации функций семьи. Эффективным путём коррекции отношений партнёров является сказкотерапия. Использовали методику трансформации текста сказки «Маша и медведь». Квантификация данных, дескриптивный, корреляционный и факторный анализ позволили установить связи между показателями отношений в паре и результатами сказкотерапии.

Ключевые слова: отношения партнёров, доминирование в паре, сказкотерапия, трансформация сказки, стандартизованный опрос

CORRECTION OF PARTNERSHIP RELATIONSHIPS USING THE FAIRY TALE TRANSFORMATION METHOD

Grigoryeva D. Yu., Igor Burganov Academy of Arts, Minsk, Belarus

Scientific supervisor: Khayet L. G., Igor Burganov Academy of Arts, Berlin, Germany

Abstract. The harmony of partners' relationships largely determines the success of the family's functions. Fairy tale therapy is an effective way to correct partners' relationships. The method of transforming the text of the fairy tale "Masha and the Bear" was used. Quantitative methods of data assessment, descriptive, correlation and factor analysis allowed us to establish connections between the indicators of relationships in a couple and the results of fairy tale therapy.

Keywords: partners' relationships, dominance in a couple, fairy tale therapy, fairy tale transformation, standardized survey

Текст (введение, методы исследования, результаты, выводы, рекомендации). Текст. Текст. Текст. Текст. «Цитата» [1]. Текст. Текст. Текст. Текст.

Список литературы (по ГОСТ Р 7.0.100-2018)

1. Пропп, В. Я. Морфология сказки. - Ленинград: ACADEMIA, 1928. - 152 с.

Приложение 2

Сведения об авторах статьи в сборник «Сказкотерапия»

(все графы просим заполнять без сокращений)

Автор 1

Автор 2

Автор 3

Фамилия, имя, отчество (полностью)

Учёная степень

Учёное звание

Должность

Место работы или учебы

Город

Страна

Контактный телефон с указанием кода города и страны

E-mail

Название статьи

Приложение 3

Лицензионный договор № ….

о предоставлении прав на использование произведения

г. Москва «___» __________ 2025 г.

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________, именуемый в дальнейшем «Правообладатель», с одной стороны, и Академия искусств Игоря Бурганова, именуемая в дальнейшем «Пользователь», в лице ректора Бурганова Игоря Александровича, действующего на основании Устава, с другой стороны, совместно именуемые в дальнейшем «Стороны», заключили настоящий договор о нижеследующем:

1. Предмет договора

1.1. Правообладатель (авторы) предоставляет Пользователю неисключительные права на использование научного произведения:_______________________________________________

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________, в дальнейшем именуемое «Произведение», установленными настоящим договором способами и на определенный настоящим договором срок.

1.2. Правообладатель гарантирует наличие у него предоставляемых прав и заявляет, что на момент подписания настоящего договора ему не известно о правах третьих лиц, которые могут быть нарушены при заключении и исполнении настоящего договора.

2. Права и обязанности Сторон

2.1. По настоящему договору Правообладатель предоставляет Пользователю следующие права на Произведение:

2.1.1. право на воспроизведение и распространение Произведения - изготовление одного или более экземпляров Произведения или его части в любой материальной или электронной форме, допускающей его использование, выпуск в обращение экземпляров Произведения, т.е. издание, переиздание, тиражирование, дублирование или иное размножение без ограничения тиража;

2.1.2. право на перевод Произведения на любые языки;

2.1.3. право на публичное использование Произведения и демонстрацию в информационных, рекламных и прочих целях;

2.1.4. право на использование Произведения путем создания электронной копии для помещения в электронную базу данных Пользователя в целях обеспечения образовательной и (или) научной деятельности Пользователя;

2.1.5. право на использование Произведения путем создания электронной копии для помещения в электронную базу данных Пользователя в сети Интернет в целях предоставления третьим лицам в открытом или ограниченном доступе как отдельно, так и в составе электронной базы данных Пользователя. При использовании Произведения Пользователь обязан указывать имя автора на каждом экземпляре Произведения.

2.2. Пользователь вправе использовать передаваемые по настоящему договору права на территории Российской Федерации, а при помещении электронных копий Произведений в сети Интернет - на территории технически возможного использования передаваемых по Договору прав.

2.3. Права, перечисленные в пункте 2.1 настоящего договора, передаются Правообладателем Пользователю с момента вступления настоящего договора в силу на срок действия авторских прав на Произведение.

2.4. Правообладатель сохраняет за собой право использовать самостоятельно или предоставлять права, перечисленные в п. 2.1 настоящего договора, третьим лицам, если это не повлечет изменения прав Пользователя, установленных настоящим договором.

2.5. Пользователь имеет право без письменного согласования с Правообладателем снабжать Произведение при его издании иллюстрациями, предисловиями, послесловиями, комментариями и пояснениями.

3. Цена договора и порядок расчетов

3.1. Использование Произведения любым, несколькими или всеми из указанных в п. 2.1 настоящего договора способами в целях осуществления образовательной и (или) научной деятельности Пользователя осуществляется без выплаты Правообладателю вознаграждения.

4.Ответственность Сторон

4.1. Сторона, не исполнившая или ненадлежащим образом исполнившая обязательства по настоящему договору, обязана возместить другой Стороне причиненные таким неисполнением убытки, включая упущенную выгоду.

4.2. В случае нарушения условий настоящего договора Сторона, чье право нарушено, вправе также потребовать признания права, восстановления положения, существовавшего до нарушения права, а также прекращения действий, нарушающих право или создающих угрозу его нарушения.

5. Срок действия договора, основания и порядок изменения и расторжения договора

5.1. Настоящий договор действует до полного исполнения Сторонами обязательств по нему.

5.2. Все изменения и дополнения к настоящему договору действительны в случае оформления их в письменном виде и подписания обеими Сторонами.

5.3. Стороны вправе расторгнуть настоящий договор по взаимному соглашению.

5.4. Каждая сторона вправе обратиться в суд с иском о расторжении настоящего договора в случаях существенного нарушения условий договора другой Стороной.

6.Заключительные положения

6.1. Все споры и разногласия, возникающие между Сторонами по вопросам исполнения обязательств по настоящему договору, будут разрешаться путем переговоров на основе законодательства Российской Федерации.

6.2. В случае неурегулирования спорных вопросов в процессе переговоров, споры разрешаются в суде в порядке, установленном законодательством Российской Федерации.

6.3. В случае изменения имени (наименования), адреса (местонахождения), банковских реквизитов и других данных каждая из Сторон обязана в пятидневный срок в письменной форме сообщить другой Стороне о произошедших изменениях.

6.4. Во всем остальном, что не предусмотрено настоящим договором, Стороны руководствуются законодательством Российской Федерации.

6.5. Настоящий договор составлен и подписан в двух экземплярах, имеющих равную юридическую силу, по одному для каждой из Сторон.

7.Подписи, адреса и реквизиты Сторон

ПРАВООБЛАДАТЕЛИ:

_________________________________________

Паспорт серии ____ № ________ выдан _________________________________________

_________________________________________ Дата выдачи______________________________

Адрес регистрации:________________________

__________________________________________________________________________________

Телефон: ________________________________

E-mail: __________________________________

_____________________ / __________________

ПОЛЬЗОВАТЕЛЬ:

Академия искусств Игоря Бурганова,

г. Москва, 119019, Б. Афанасьевский пер. дом 3.

Директор

______________________ Бурганов И. А.

М.П.

_________________________________________

Паспорт серии ____ № ________ выдан _________________________________________

_________________________________________ Дата выдачи______________________________

Адрес регистрации:________________________

__________________________________________________________________________________

Телефон: ________________________________

E-mail:___________________________________

_____________________ / __________________

_________________________________________

Паспорт серии ____ № ________ выдан _________________________________________

_________________________________________ Дата выдачи______________________________

Адрес регистрации:________________________

__________________________________________________________________________________

Телефон: ________________________________

E-mail: __________________________________

_____________________ / __________________

В Академии искусств Игоря Бурганова открылась уникальная выставка, представляющая работы педагога Академии Милы Кузнецовой. Экспозиция включает в себя разнообразные произведения искусства: от живописных полотен до графических работ и нейрографики.

Посетители выставки смогут насладиться изысканными и глубокими живописными произведениями, которые отражают уникальный стиль и видение Мила Кузнецовой. Графические работы, представленные на выставке, демонстрируют мастерство и точность линий, а также внимание к деталям.

Особое внимание стоит уделить разделу нейрографики, который позволяет зрителям увидеть, как современные техники могут быть использованы для создания гармоничных и уравновешенных композиций.

Эта выставка — прекрасная возможность познакомиться с творчеством талантливого педагога Академии искусств Игоря Бурганова и получить новые впечатления от многообразия художественных форм и техник.

Сегодня свой день рождения отмечает Азарова Людмила Николаевна.

От всей души поздравляем Людмилу Николаевну с днем рождения! Желаем Вам крепкого здоровья, неиссякаемой энергии и вдохновения. Пусть каждый день приносит радость и новые достижения.

Вы являетесь не только выдающимся руководителем Центра арт-терапии, но и профессором Академии, любимым студентами и коллективом. Ваши знания и опыт вдохновляют нас на новые свершения.

Желаем Вам счастья, благополучия и успехов во всех начинаниях. Пусть Ваша жизнь будет наполнена яркими красками и положительными эмоциями.

Уважаемый Сергей Иосифович Костюк!
Поздравляем Вас с днем рождения! От имени всей Академии желаем Вам неиссякаемого вдохновения, новых творческих успехов и заслуженного признания. Ваши скульптуры и педагогическая деятельность вдохновляют многих, и мы гордимся тем, что имеем возможность наслаждаться Вашими работами. Пусть каждый день приносит радость и удовлетворение от того, что Вы делаете.
С наилучшими пожеланиями,
Коллектив Академии

Сегодня отмечает день рождения Ланберг Ольга Александровна, преподаватель Академии искусств Игоря Бурганова, клинический психолог, арт-терапевт, семейный психолог, почётный член Национальной ассоциации для развития арт-терапевтической науки и практики «Российская арт-терапевтическая ассоциация», учредитель и главный редактор профессионального издания для психологов, психотерапевтов, а также руководитель Международного арт-терапевтического клуба «МАК».
От всей души поздравляем Ольгу Александровну с днём рождения! Желаем крепкого здоровья, неиссякаемой энергии и вдохновения. Пусть ваша жизнь будет наполнена яркими красками, а каждый новый день приносит радость и успех.
Вы являетесь прекрасным примером того, как любовь к искусству и стремление к саморазвитию могут изменить мир вокруг нас. Ваше творчество и профессионализм вдохновляют нас и помогают нам становиться лучше.
Желаем вам успехов в вашей профессиональной деятельности, новых достижений и интересных проектов. Пусть ваша работа всегда будет оценена по достоинству, а ученики и коллеги уважают и ценят вас.

Открытая встреча

Искусство объединяет людей, а творчество помогает быть вместе. Как это происходит мы покажем на открытой встрече «Искусство объединяет» в Центре арт-терапии «Академии искусств Игоря Бурганова» 3 ноября 2024 г.

В уютном творческом пространстве вас ждут:
18.10 – медиация на выставке «Графика Александра Бурганова»;
18.45 – открытие выставки участников студии Игоря Бурганова;
19.00–20.00 – мастер-класс "Сказочные образы в современном мире» (ведущая Елена Садко);
20.00-21.00 - мастер-класс «Народные куклы в жизни семьи» (ведущая Наталья Трегубова).

Приглашаем всех, кто интересуется психологией, искусством и творчеством; всех, кто ищет новую сферу деятельности для своей реализации; всех любознательных и интересующихся новым.

Участие бесплатное, нужна регистрация

Дорогие учителя и преподаватели!

От имени ректората и всего коллектива Академии искусств Игоря Бурганова поздравляем вас с профессиональным праздником — Днём учителя!

Ваша профессия — одна из самых важных и ответственных в обществе. Вы не только передаёте знания и опыт своим ученикам, но и воспитываете в них любовь к искусству, уважение к традициям и стремление к саморазвитию.

Спасибо вам за преданность своему делу, терпение и мудрость. Желаем вам крепкого здоровья, благополучия, творческих успехов и благодарных учеников.

С праздником вас, дорогие учителя!

В этот день ректор Бурганов И. А. поздравил в стенах Академии профессоров Копытина А. И. и Берстенёву И.

Дорогие студенты Академии искусств имени Игоря Бурганова!
От имени ректората и всего коллектива Академии искусств поздравляю вас с началом учебного года 2024 и Днём знаний!
Этот год обещает быть насыщенным и плодотворным для каждого из вас. Вас ждут новые знания, творческие открытия и незабываемые впечатления.
Желаю вам успехов в учёбе, вдохновения и ярких эмоций. Пусть этот учебный год станет для вас незабываемым и продуктивным периодом развития ваших талантов и способностей.
С праздником, дорогие студенты! Вперёд к новым вершинам искусства и творчества!

Сегодня мы поздравляем Ольгу Борисовну Левковскую, профессора Академии искусств, с днём рождения! Желаем ей крепкого здоровья, творческого вдохновения и успехов во всех начинаниях. Пусть каждый новый день приносит радость, а улыбка не сходит с лица! Счастья, благополучия и любви!

Арт-терапия сегодня: арт-терапия в образовании, медицине, социальной сфере. Творчество и арт-терапия за исцеление и обновление мира.

Конференция.

Московское отделение.

18 мая (очно).

18.00-18.10 - Открытие.

Приветствие.

Бурганов Игорь (заслуженный художник Российской Федерации, Лауреат премии Москвы, академик Российской академии художеств, профессор, кандидат искусствоведения, директор «Академии искусств Игоря Бурганова», председатель Московского отделения Национальной ассоциации для развития арт-терапевтической науки и практики «Арт-терапевтическая ассоциация»).

18.10-19.00 – Доклады и обсуждение.

Искусство-творчество-семья: ресурсы здоровья и адаптивности.

Копытин Александр (доктор медицинских наук, профессор кафедры психологии СПбАППО (Санкт-Петербург), председатель Национальной ассоциации для развития арт-терапевтической науки и практики «Арт-терапевтическая ассоциация»).

Терапия искусством для всей семьи.

Левковская Ольга (врач-психотерапевт, клинический психолог, преподаватель кафедры детской и подростковой психиатрии и психотерапии ФГБУ ДПО «Российская медицинская академия непрерывного профессионального образования» Министерства здравоохранения Российской Федерации (Москва); руководитель секции клинической арт-терапии и Терапии творческим самовыражением Бурно М.Е. Арт-терапевтической ассоциации).

19.00-19.30 Открытие выставки «Семейные традиции».

Кураторская экскурсия.

Дрезнина Мария (художник, педагог, арт-терапевт, старший научный сотрудник ГМИИ имени А. С. Пушкина, автор книг и учебных пособий по

теме развития детей с помощью изобразительного искусства).

На выставке будут представлены результаты многолетней творческой деятельности М.Г. Дрезниной: художественные работы; выставочный проект изостудии Центра эстетического воспитания детей и юношества «Мусейон» ГМИИ им. А.С. Пушкина; книги и учебные пособия по теме развития детей с помощью изобразительного искусства.

19.30-21.30 Мастер-классы.

«Рисуем вместе»

Кузнецова Людмила (художник-педагог «Академии искусств Игоря Бурганова», руководитель студий «Живопись для начинающих», «Живопись онлайн»).

«Живопись шерстью».

Ланберг Ольга (Медицинский психолог отделения медицинской реабилитации пациентов с нарушением функции ЦНС ФГБУ «НМИЦ РК» Минздрава России, психолог, клинический психолог, семейный психолог, аккредитованный арт-терапевт (аккредитация специалиста, регистрационный номер 0014 от 29.05.2019), учредитель и руководитель Международного арт-терапевтического клуба «МАК», главный редактор альманаха «Арт & Терапия», почетный член Национальной ассоциации для развития арт-терапевтической науки и практики «Арт-терапевтическая ассоциация»).

«Арт-терапия обниманий».

Лебедева Людмила (Людмила Дмитриевна Лебедева,

доктор педагогических наук, профессор, преподаватель образовательных арт-терапевтических программ за рубежом и в России, аккредитованный специалист и консультант в области психологической и психотерапевтической деятельности в методе «Арт-терапия», эксперт Высшего экспертного совета кафедры "Терапия искусствами" Академии социальных технологий, почетный член Национальной ассоциации для развития арт-терапевтической науки и практики «Арт-терапевтическая ассоциация»).

Участие бесплатное с обязательной регистрацией на сайте или в соцсетях

«Музейная арт-терапия»
22 апреля в 19.00 приглашаем на онлайн-конференцию

Спикеры:

Бижан Елена,
психолог, член арт-терапевтической ассоциации, личностно-ориентированный реконструктивный специалист, преподаватель и автор курса повышения квалификации «Музейная арт-терапия» в академии арт-терапии, приглашенный арт-терапевт музея истории ГУЛАГа, спикер ярмарки современного искусства «ArtLife Russia» 2023, лаборант института им. Карвасарского

Ксения Левкина, практикующий арт-терапевт, музейный арт-ща терапевт, волонтер Третьяковской галереи.

🗣️Музеи, выставки, галереи и другие культурные пространства содержат терапевтические возможности. Приглашаем поговорить о том, как из использовать в работе арт-терапевта.

🖋️ Регистрация в соцсетях и по телефону

📍Центр арт-терапии
«Академия искусств Игоря Бурганова»
Москва, Б.Афанасьевский пер., д. 15, стр. 1

✅ По вопросам:
+7 985 999-43-90
🟢 WhatsApp
🟠 Сайт (https://artterapiamos.ru/programs)

12 марта в 19.00 приглашаем на онлайн-конференцию

Тема: «Бодиарт-терапия - новое поле деятельности»

Спикер: Екатерина Шакарова, психолог, художник по бодиарту, ассоциированный член Национальной ассоциации по арт-терапии.
Бодиарт-терапия делает первые шаги в арт-терапии. Приглашаем всех соприкоснуться с этим новым и интересным направлением
Регистрация обязательна, в нашем телеграмм канале

Сегодня в залах Академии Искусств Игоря Бурганова открылась выставка работ Зураба Церетели, приуроченная к 90-летнему юбилею выдающегося художника. Представляем посетителям уникальную возможность ознакомиться с разными гранями творчества мастера.

Экспозиция включает в себя произведения разных дисциплин, среди которых графика, скульптура. Церетели является профессором Академии искусств, его вклад в искусство, образование и арт-терапию сложно переоценить.

Эта выставка – отличный способ отдать дань уважения таланту и профессионализму Зураба Церетели

4 января в 12.00 Новогодняя встреча "АРТ-ЕЛКА".

Дорогие друзья! Приглашаем вас на новогоднюю встречу в Академии искусств Игоря Бурганова.

В программе: радость встречи,творчество, общение. Мы будем рады видеть вас, ваших детей, ваших друзей, всех, с кем вы хотите разделить праздник.



Условия участия: билет+подарок. Стоимость билета 300 ру

(подарок - это то, что вы хотите подарить другому человеку)


регистрация на мероприятие https://t.me/artherapyburganov

Онлайн-конференция «Мульттерапия: инструкция по применению».
26 декабря в 19.00

Спикеры:
Наталья Томилова, художник-мультипликатор и преподаватель анимации и компьютерной графики в Институте Кино и Телевидения ГИТР.
Оксана Масалыкина, художник-мультипликатор, арт-терапевт.

Анимационная терапия сегодня делает свои первые шаги. Однако, это направление имеет очень большие перспективы! Наталья и Оксана разрабатывают арт-практики, основанные на технологии анимации. Приглашаем всех познакомиться с интересным опытом, а также обсудить проблему развития новых направлений в арт-терапии.

Регистрация в канале https://t.me/artherapyburganov

Уважаемые коллеги!

24 декабря в 12.00 пройдёт встреча секции по песочной терапии Московского отделения Российской арт-терапевтической ассоциации, которая пройдёт в Центре Арт-терапии Академии искусств Игоря Бурганова.

На встрече вы сможете стать участником интереснейшего мастер-класса Елены Садко "Наши внутренние сокровища", а также познакомиться с деятельностью Российской арт-терапевтической ассоциации.

Регистрация обязательна.

Участие для членов Московского отделения бесплатно.

В Московской Городской Думе прошла выставка Академии Искусств Игоря Бурганова. На выставке посетители увидели работы Игоря Александровича, учеников центра Арт-терапии, а также творчество участников проекта Московское Долголетие.

Сегодня свой день рождения празднует Азарова Л.Н. руководитель Центра арт терапии, профессор.

Дорогая Людмила Николаевна!
От всего сердца поздравляем Вас с Днем рождения! Ваш профессионализм, чуткость и преданность своему делу являются примером для всех нас. Вы не только выдающийся руководитель Центра арт-терапии, но и талантливый педагог, мудрый наставник .

Пусть этот день принесет Вам массу приятных сюрпризов, теплых объятий и искренних пожеланий. Желаем Вам крепкого здоровья, неиссякаемой энергии, вдохновения и новых творческих успехов!
Пусть Ваша жизнь будет наполнена яркими красками, радостью и любовью близких, а каждый новый день приносит новые возможности и достижения на пути к вершинам образования и искусства.

С Днем рождения, дорогая Людмила Николаевна! Счастья, благополучия и всего самого наилучшего!

28 ноября в 19.00 Состоится Онлайн-конференция
«Сказка как территория исследования». Участие бесплатное
Докладчики: психолог, консультант "службы помощи" (г. Берлин, Германия), Леонид Хает и участники его исследовательской группы.
На конференции будет представлен опыт по использованию методов сказкотерапии в работе с различными группами, а также методики и результаты количественного исследования процессов и результатов сказкотерапии. https://t.me/artherapyburganov

Все, кто интересуется саморазвитием и личностным ростом, на фестивале смогут сделать большой шаг для трансформации своей жизни.

Личное общение с ведущими поможет не только проработать актуальный запрос, но и найти «своего» психолога, коуча или наставника на будущее.

Игропрактики и специалисты помогающих профессий смогут встретиться с авторами игр, обменяться опытом друг с другом и получить новые инструменты для своей работы.

Что ждет участников:
- 2 полноценных игровых дня
- возможность поучаствовать в 6 играх в течении двух дней
- более 200 психологических и бизнес-игр
- 100 профессионалов-игропрактиков
- возможность по желанию принять участие только в 1 игре или посетить 1 день, вместо 2-х

Регистрация, отзывы и подробная информация о мероприятии: https://clck.ru/36ZjtY
(По промокоду art скидка 10%)

Дата мероприятия: 25-26 ноября 2023 года
Время: с 11.00 до 19.00
Место проведения: Отель «Бета Измайлово», Измайловское шоссе, 71, корп. 2Б

Ночь искусств в Центре арт терапии 4 ноября с 18.30 до 21.00

Как искусство может помочь в объединении людей? Как творчество помогает быть вместе? Обо всем этом мы не только расскажем, но и покажем на открытой встрече "Объединяющая арт-терапия"
В уютном творческом пространстве вас ждут:
18.00 - выставка картин участников студии «Живопись»;
18.30 - открытое заседание авторского клуба Людмилы Азаровой "Артдеталь", тема "Групповая модель F8 и техники арт-терапии";
20.30 - беспроигрышная лотерея.
Приглашаем всех, кто интересуется психологией, искусством и творчеством; всех, кто ищет новую сферу деятельности для своей реализации; всех любознательных и интересующихся новым.

регистрация в телеграмм канале https://t.me/artherapyburganov

На доме в Москвы, где проживал уважаемый почетный гражданин города Борис Павлович Уткин , была установлена мемориальная доска в его честь. Авторы памятного знака - скульптор Бурганов Игорь . и художник Менчиц Юрий ., которые вложили в свою работу душу и талант, чтобы увековечить заслуги и память этого выдающегося человека. На открытие присутствовали московское руководство в лице председателя Мосгордумы Алексея Шапошникова, префекта ЮЗАО Олега Волкова, депутата Мосгордумы Ольги Шараповой и других Генерал-полковник скончался 30 июня 2023 года на 101 году жизни.

Академия искусств Игоря Бурганова» приняла участие в V Международной научно-практической конференции «АРТ-ПЕДАГОГИКА И АРТ-ПСИХОЛОГИЯ В ВЕК ИННОВАЦИЙ», которая проходит в рамках Всероссийского фестиваля НАУКА О+ в Московском государственном институте культуры. Людмила Азарова провела мастер-класс «Сеть контактов как фактор благополучия современного человека». С помощью интеграции методов изотерапии и музыкотерапии участники соприкоснулись с механизмом возникновения своей социальной сети, а также создали звучащую сеть.

12 сентября Ирина Константиновна Роднина, трёхкратная олимпийская чемпионка по фигурному катанию, отмечала свой день рождения.

От имени профессорского состава Академии искусств Игоря Бурганова хотелось бы поздравить Ирину Константиновну с Днем рождения!

Ирина Константиновна Роднина - советская фигуристка, десятикратная чемпионка мира, одиннадцатикратная чемпионка Европы, российский общественный и государственный деятель, депутат Государственной Думы V-VII созывов от партии «Единая Россия». Член Высшего совета партии «Единая Россия».

Ваш спортивный путь, полон легендарных моментов, достижений и рекордов. Три олимпийских золотых медали, десять чемпионских титулов на мировых соревнованиях и одиннадцать побед на Чемпионатах Европы - все это лишь немногие из множества впечатляющих результатов, которые вы достигли. Ваш талант, преданность спорту и своей стране, высочайшее профессиональное мастерство оставят неизгладимый след в истории фигурного катания.

Желаем вам крепкого здоровья, творческого вдохновения и новых свершений! Пусть каждый Ваш день будет наполнен радостью, счастьем и благополучием. Мы восхищаемся Вашим талантом и бесконечной энергией и верим, что Ваше пример будет продолжать преображать и вдохновлять нас всех.

С самыми искренними пожеланиями,

Профессорский состав Академии искусств Игоря Бурганова

Подробности о Day of Art Therapy in Europe 2023 на сайте Европейской ассоциации арт-терапевтов https://www.arttherapyfederation.eu/news/day-of-art-therapy-in-europe-2023

Поздравляем с Днём рождения нашего замечательного коллегу, Толстикова Александра Генриховича, российский художника-живописца и учёного-химика, действительного члена Российской академии художеств, члена-корреспондента Российской академии наук, лауреата Государственной премии РФ в области науки и техники.

С 10 по 30 июля 2023 г. «Центр АРТ-терапии» (https://t.me/artherapyburganov) и «ОДЭТ» (https://vk.com/odet.contakt) приглашают принять участие в эксперименте. Вы слушаете музыкальное произведение Сергея Рахманинова и выполняете творческую работу – картина, рисунок, коллаж, скульптура и пр..

Фотографию работы (можно несколько, например, как вы это воплощали, слушая музыку) и информацию об авторе (ФИО, возраст, род деятельности) вы присылаете на электронную почту konkursodet@yandex.ru (тема: эксперимент «Под музыку Рахманинова»).

Мы подведем итоги и устроим виртуальную выставку на наших каналах..
Чтобы участвовать, переходи по ссылке https://vk.com/odet.contakt?w=wall-218479083_53

Арт-терапевтические технологии давно используются в системе образования. Однако, наиболее часто они встречаются в работе с дошкольниками и школьниками.

На Профессорском Форуме в Санкт-Петербурге Людмила Азарова, руководитель Центра арт-терапии, представила результаты своего исследования по применению арт-терапии в развитии эмоционального интеллекта студентов.

Эксперимент проводился на базе трех московских вузов (МГПУ, РХТУ, Финуниверситет при президенте РФ). Программа основана на игровых приемах, игровом процессе, и, конечно, методах арт-терапии.

Сегодня, в Академии искусств Игоря Бурганова, в рамках мероприятия «Ночь музеев», прошли мастер-классы по арт-терапии с участием Александра Копытина, Игоря Бурганова, Елены Садко и Людмилы Азаровой.

Сегодня, свой День рождения празднует художница, педагог Академии искусств Игоря Бурганова, арт-терапевт, преподаватель занятий живописью в проекте Мэра Москвы «Московское долголетие», Людмила Кузнецова. Коллектив и студенты Академии поздравляют Людмилу с праздником и желают ей постоянного вдохновения и реализации самых смелых и потрясающих творческих идей!

27 апреля, в концертном зале Дома учёных на Пречистенке, состоялась премьера балета по произведению Уильяма Шекспира «Сон в летнюю ночь». Исполнители - Театр русского балета «Московия» под руководством Народной Артистки России Лилии Сабитовой. Художником балетного спектакля выступил Заслуженный Художник России Игорь Бурганов.

Сегодня, 28 апреля, свой 47 день рождения празднует российский архитектор, профессор Академии искусств Игоря Бурганова, Алексей Олегович Комов.

26 апреля 2023 года исполняется 80 лет доктору медицинских наук, почетному члену Российской академии художеств, профессору Георгию Ревазовичу Гигинейшвили.

27 апреля, в 19 часов, в Большом зале Московского Дома Учёных, (Москва, ул.Пречистенка,д.16, м. Кропоткинская) Театр Русского Балета Московия покажет балет на музыку Мендельсона "Сон в Летнюю Ночь".

Художник : Бурганов Игорь Александрович, член-корреспондент Российской Академии Художеств, Заслуженный художник Российской Федерации, профессор, кандидат искусствоведения, Лауреат премии Москвы.


Балет "Сон в Летнюю Ночь" по мотивам комедии Уильяма Шекспира

Это полный веселья, юмора и сатиры балет, а главная идея балета - "Любовь слепа - полюбишь и осла"...
Конечно, в великой комедии Шекспира это хитросплетение чувств возникает под воздействием волшебных сказочных духов, но, как часто это происходит и в нашей жизни, порой мы пробуждаемся ото сна, и видим, с изумлением, реальное лицо любимого персонажа, а порой так и пребываем в своих иллюзиях. Интересно, что не известно, что лучше, реальность или иллюзия.
Каждый находит свои идеи и свою мораль в этой комедии Шекспира, но вероятно, потому она и великая, что будоражит.

Приобрести билеты можно на странице сайта Московского Дома Учёных: https://cduran.ru/апрель-2023/

Сегодня, свой День рождения празднует профессор Академии искусств Игоря Бурганова, Заслуженный работник культуры Российской Федерации, Первый вице-президент Союза дизайнеров России, Лауреат Премии города Москвы Юрий Владимирович Менчиц. Желаем этому талантливому человеку крепкого здоровья, долгих лет жизни и исполнения многих дальнейших, как всегда, великолепных, творческих задач! С праздником!

11 апреля 2023

Начало: 19.00 МСК.

Спикер: Александра Кирилова (Певица, композитор, практикующий психолог, вокальный педагог, автор и ведущая тренинга «Освобождение Голоса», инструктор голосовых практик).

Тема «Звук, звучание, голос в практике арт-терапевта».

Трансляция конференции пройдёт в Телеграм, присоединиться можно по ссылке: https://t.me/artherapyburganov?livestream

1 февраля прошла первая встреча в клубе Людмилы Азаровой «Арт-терапия в деталях».

Клуб: artterapiamos.ru/club

В церемонии приняли участие: заместитель председателя Комитета общественных связей и молодежной политики города Москвы Артур Берлов, депутаты Совета депутатов муниципального района Тверской, члены Совета ветеранов района Тверской, молодежь и жители района. От семьи в мероприятии участвовали: внучка Мария Сергеева и внук Сергей Винокуров.

Право открыть мемориальную доску Герою. Советского Союза полковнику Винокурову Фёдору Ивановичу, ведущий мероприятия Вячеслав Сивко, предоставил Артуру Берлову, Депутату совета Депутатов муниципального района Тверской Ольге Котляевой и внучке Героя Марии Сергеевой, после чего открылся занавес мемориальной доски и прозвучал Гимн Российской Федерации.

Вячеслав Сивко открывая митинг, довел до присутствующих и представил создателей мемориальной доски: скульптора – заслуженного художника России, члена-корреспондента Российской академии художеств Игоря Бурганова и архитектора – члена Союза архитекторов, члена-корреспондента Российской академии художеств Злату Зватину, которые при поддержке Департамента культурного наследия г. Москвы участвовали в создании мемориальной доски.

На митинге выступили почетные гости – Артур Берлов, Ольга Котляева и внук Винокурова Фёдора Ивановича – Сергей Винокуров.
Затем прошло возложение цветов участниками. Мероприятие завершилось прохождением торжественным маршем подразделения Почетного караула.

Сегодня, свой день рождения отмечает руководитель нашего Центра, Людмила Николаевна Азарова. Желаем ей всё так же блистательно трудиться на нелёгком поприще арт-терапии, радовать окружающих своей творческой харизмой и, конечно же, крепкого здоровья, неотъемлемой оставляющей для каждого, активно ведущего свой неординарный и продуктивный жизненный путь, человека. Поздравляем!

Новая, большая годовая программа по арт-терапии «Арт-терапия: теория и практика». Научный руководитель: Александр Иванович Копытин.

Программа основана на связи теории с практикой, поэтому:

· все занятия являются практико-ориентированными, кроме лекционной части, каждое занятие содержит практическую часть (мастерская, тренинг, практикум и др.)

· в программу включен специальный модуль «Практика», который дает возможность познакомиться c работой арт-терапевта «на местах», «примерить» роль арт-терапевта, пройти супервизию и пр.

Подробнее: https://artterapiamos.ru/art-teory-praktik

6 сентября, несмотря на прохладную погоду и дождик, в Академии искусств Игоря Бурганова прошли мероприятия приуроченные ко Дню города, в рамках проекта Мэра Москвы "Московское долголетие".
В парке Трубецких, параллельно проходящему патриотическому праздничному мероприятию от управы "Хамовники", состоялись пленэр и занятия арт-терапией, которые провели Игорь Александрович Бурганов и Людмила Николаевна Азарова. Все разошлись в прекрасном настроении, наполненном приятными творческими переживаниями :)

Уважаемые наши подписчики, читатели, участники наших образовательных программ! Большая просьба поучаствовать в голосовании конкурса детского рисунка. 
Перейдите по ссылкам ниже и проголосуйте:

https://vk.com/wall373935675_3408

https://vk.com/wall373935675_3409

https://vk.com/wall373935675_3410

https://vk.com/wall373935675_3411

СПАСИБО!!!

16 августа 2022 года отмечает 65-летие художник, профессор Академии искусств Игоря Бурганова, доктор химических наук, член-корреспондент РАН и академик Российской академии художеств Александр Генрихович Толстиков.

Академия искусств Игоря Бурганова сердечно поздравляет Александра Генриховича с днём рождения, желает крепкого здоровья, успешной и прогрессивной деятельности в научной сфере и больших, глубоких и ярких творческих работ. Поздравляем!

Поздравляем с днём рождения нашего педагога, профессионального психолога и арт-терапевта Елену Александровну Садко! От всей души желаем ей счастья, здоровья и дальнейших успехов на профессиональном поприще!

Сегодня в Академии состоялось торжественное вручение сертификатов и удостоверений о повышении квалификации по программе «Современные методы арт-терапии» (Современные технологии в педагогике: арт-педагогика и педагогическая арт-терапия).

В День защиты детей, 1 июня, на занятии по Арт-терапии, в Академии искусств Игоря Бурганова, было отмечено кукольной тематикой. А ещё, в группу взрослых, пришли в гости очаровательные девчонки, и все, от мала до велика, погрузились в удивительный мир народной куклы.

Сегодня день рождения у профессора Академии искусств Игоря Бурганова Ольги Борисовны Левковской. Желаем дальнейших успехов в её нелёгкой профессиональной деятельности и, конечно же, здоровья, счастья и любви! С днём рождения!

21 мая, в Академии искусств Игоря Бурганова прошла «Ночь музеев». Патриарх арт-терапии в России Александр Иванович Копытин провёл лекцию, также были арт-терапевтические мастер-классы, которые провела руководитель нашего Центра, педагог-арт-терапевт Людмила Николаевна Азарова.

Сегодня состоялось открытие мемориальной доски Герою Советского Союза, адмиралу флота Касатонову Владимиру Николаевичу. Доска изготовлена и установлена силами творческой мастерской Игоря Александровича Бурганова.

Сегодня, свой День рождения празднует профессор Академии искусств Игоря Бурганова, Заслуженный работник культуры Российской Федерации, Первый вице-президент Союза дизайнеров России, Лауреат Премии города Москвы Юрий Владимирович Менчиц. Желаем этому талантливому человеку крепкого здоровья, долгих лет жизни и исполнения многих дальнейших, как всегда, великолепных, творческих задач! С праздником!

15 февраля в 18.30 ( по Москве ) состоится встреча с организаторами и спикерами доктором Барбара Паркер-Белл (Barbara Parker-Bell), Лилия Шарафиева, Елена Зоткина, Александр Копытин и другие.

Язык встречи английский и русский.

3, 4 и 5 февраля прошла конференция и открытие выставки «Учимся на опыте COVID 19».
Первостепенной целью этого проекта является устранение серьёзных последствий глобальной пандемии COVID 19 для психического здоровья и определения эффективных художественных методов поддержки устойчивости среди молодёжи и семей, посредством профессионального обмена американскими и российскими арт-терапевтами, специалистами в области психического здоровья, преподавателями и студентами. Эти цели будут достигнуты посредством трёх основных проектных программ: онлайн-конференции, виртуальной художественной выставки, а также местных выставок и мероприятий в странах бывшего Советского Союза, в г. Таллахасси, штат Флорида, США, а также в Волгограде и Самаре, Российская Федерация.

Learning from COVID 19 Experiences:
https://www.artsteps.com/view/61869b9e4fee460a8c572fc3
https://covidartlearning.fsu.edu/virtual-exhibition/

Регистрация для участия в конференции ЗДЕСЬ

Сегодня отмечает день рождения прекрасный человек, художник, учённый, профессор нашей академии Татьяна Кочемасова. Коллектив Академии, студенты, Бурганов Игорь поздравляет с днем рождения , счастья, здоровья.

Сегодня, 5 декабря, в День 80-летия контрнаступления советских войск под Москвой, состоялось торжественное открытие памятной стелы «Крюково - район воинской доблести».

Мемориал установили на бульваре 15-го микрорайона у Михайловских прудов. Памятник посвящен подвигу защитников Отечества в боях за Москву. Крюково — единственный столичный район, имеющий почетное звание «Район воинской доблести города Москвы».

Памятник создан в творческой мастерской заслуженного художника Российской Федерации скульптора Игоря Бурганова.

«Академия искусств Игоря Бурганова» от всей души поздравляет руководителя Центра Арт-терапии, профессора Академии Людмилу Николаевну Азарову с Днём рождения! Желает ей крепкого здоровья, постоянного рассвета творческой энергии, нескончаемого вдохновения на нелёгком поприще арт-терапии, и, конечно же, счастья и любви! С праздником!

«Академия искусств Игоря Бурганова» поздравляет нашего выдающегося педагога, психолога, арт-терапевта, почётного члена Национальной ассоциации для развития арт-терапевтической науки и практики «Российская арт-терапевтическая ассоциация» Ольгу Ланберг с днём рождения!

ПРОГРАММА КРУГЛОГО СТОЛА ПО АРТ-ТЕРАПИИ
ИСТИНА В НАУКЕ
В рамках «ЗОДЧЕСТВА»   3 октября с 11.00- 13.00
Церемония награждения почетных профессоров « Академии искусств Игоря Бурганова»

1. Лютомский Н.В. руководитель архитектурно-проектного бюро «ЭЛИС»
2. Концевая А.В. д.м.н. Заместитель директора по научной и аналитической работе ФГБУ «НМИЦ ТПМ» Минздрава России, член Президиума Правления РКО, Москва
Городская среда и здоровье
3. Расходчиков А.Н. Кандидат социологических наук, Московский Центр Урбанистики
4. Азарова Л.Н.- кандидат педагогических наук, доцент, арт-терапевт, телесно-ориентированный терапевт руководитель Центра Арт- терапии
5. Садко Е.- действительный член Международной Профессиональной Ассоциации Психологов, арт-терапевт, сертифицированный песочный терапевт,
6. Бурганов И.А. - заслуженный художник Российской Федерации ,член-корреспондент Российской академии художеств ,кандидат искусствоведения., профессор Международной академии архитектуры.
Получить бесплатный билет
https://zodchestvo.com/

Клуб «Творчество и жизнь»

АНО ДПО «Академия искусств Игоря Бурганова»

Кафедра детской и подростковой психиатрии и психотерапии ФГБОУ РМАНПО

ИНФОРМАЦИОННОЕ ПИСЬМО

10 октября 2021 г. является Всемирным Днем Психического Здоровья. В этот день проводится 4-ая Научно-практическая конференция «Трудное взросление». Она посвящена проблемам психического здоровья детей, подростков и молодых людей, трудностям взросления в современном обществе и помощи этим категориям населения через арт-терапию, Терапию творческим самовыражением Бурно М.Е. и другие психотерапевтические направления, использующие, как основной инструмент, творческий процесс.

«ТРУДНОЕ ВЗРОСЛЕНИЕ. КОНТИНУУМ ЗДОРОВЬЯ И БОЛЕЗНИ.

ПОМОЩЬ ЧЕРЕЗ ТВОРЧЕСКОЕ САМОВЫРАЖЕНИЕ»

Цель конференции – сплочение специалистов, работающих в сфере психического здоровья детей, подростков и молодежи, обсуждение современных средств психотерапии, психокоррекции и психопрофилактики и развития, основанных на творческом процессе, использующих, как основные инструменты, искусство, литературу, кино, театр, природу и направленных на решение педагогико-воспитательных, психологических и клинико-психотерапевтических задач диагностики и помощи, а также вопросов интеграции методов и специалистов.
Формат проведения конференции: онлайн, на платформе zoom.
Информационная поддержка конференции:
Группа в Фейсбуке «PSYnema: Кинопутеводитель по Психопатологическим Симптомам и Синдромам»; Группа в Фейсбуке «Для специалистов, работающих в ТТС М.Е. Бурно и характерологической креатологии»; Группа ВКонтакте «Терапия творческим самовыражением М.Е. Бурно ТТС».
К участию в конференции приглашаются:
арт-терапевты, медицинские и клинические психологи, психотерапевты, врачи, педагоги-психологи, логопеды, дефектологи, социальные педагоги, социальные работники, практикующие психологи-консультанты, представители смежных специальностей, аспиранты, магистранты, студенты.
Научная программа конференции предполагает проведение онлайн-заседания с 10 до 19 ч Московского времени.
ТЕМАТИКА конференции:
1.      Клиническая характерология, сильные и слабые стороны человеческих характеров, помощь в формировании самосознания (идентичности) и профессионального самоопределения у подростков и молодых людей в русле Терапии творческим самовыражением Бурно М.Е.
2.      Раннее психотерапевтическое (реабилитационное) вмешательство с использованием творческих методик и творческого процесса, как основа благоприятного прогноза психических расстройств у детей, подростков, молодежи.
3.      Возможности использования искусства, литературы, кино, театра, изобразительной деятельности, природы в психопрофилактике, псикокоррекции и психотерапии молодежи.
4.      Вызовы и особенности психотерапевтической работы с молодежью в онлайн-пространстве в связи с пандемией COVID-19 с использованием творческого самовыражения.
5.      Обучение подростков и молодых людей средствам самопомощи, основанным на использовании искусства и творческого процесса, для решения задач повышения фрустрационной устойчивости, стрессоустойчивости и улучшения навыков эмоциональной саморегуляции.
Рабочие языки конференции: русский.
Участие в конференции бесплатное.
По окончании конференции: все желающие участники могут получить сертификат участия в конференции с указанием 12 ак. часов. Сертификат выдается Автономной некоммерческой организацией дополнительного профессионального образования «Академией искусств Игоря Бурганова» (№ лицензии 040380, от 10 октября 2019 г.), стоимость электронного сертификата 300 руб., стоимость печатного сертификата, отправляемого по почте, 500 руб.
УСЛОВИЯ УЧАСТИЯ
Для участия в конференции необходимо зарегистрироваться по ссылке.

22 сентября, в 19:00 МСК состоится международная конференция по арт-терапии. Ведущие Ольга Ланберг и Ольга Левковская. 

Ссылка на конференцию ZOOM: https://us02web.zoom.us/meeting/register/tZwkdu2tpz0uH9IQHODlnO7yb1jUDW45fgjg

Внеочередное занятие в рамках проекта Мэра Москвы «Московское долголетие» традиционно состоялось в парке усадьбы Трубецких в Хамовниках. Пленэр прошёл, как всегда, наполненный творчеством, и атмосферой дружбы и радости. Занятие провела несравненная Елена Стукалина.

«Академия искусств Игоря Бурганова» поздравляет всех с Днём знаний! :)

Сегодня, свой день рождения отмечает замечательная художница, преподаватель Академии искусств Игоря Бурганова, очаровательная Елена Стукалина. Коллектив Академии от всей души поздравляет Елену с этим знаменательным днём, желает ей, прежде всего, здоровья! Чтобы возможность творить сохранялась на долгие десятилетия, а творческие необыкновенные идеи не покидали её ни на минуту! Чтобы учеников у Елены только прибавлялось, а её удивительная способность собирать вокруг себя огромный круг благодарных последователей сохранялась и впредь! Счастья, любви и долголетия! Поздравляем! :)

Сегодня, 1 июня 2021 года, на 85-м году жизни, после продолжительной болезни, от нас ушёл профессор Академии исскуств Игоря Бурганова, скульптор Эккахарт Бушон. Он был очень талантливой и выдающейся творческой личностью, влюблённой в Россию, в искусство. Эккахарт являлся одним из идеологов нового направления в искусстве "вариабили". Он навсегда останется в наших сердцах и в нашей памяти. Выражаем искренние соболезнования родным и близким этого замечательного человека. Помним, любим, скорбим.

Сегодня день рождения у профессора Академии искусств Игоря Бурганова Ольги Борисовны Левковской. Желаем дальнейших успехов в её нелёгкой профессиональной деятельности и, конечно же, здоровья, счастья и любви! С днём рождения!

В ГБУ «Московские социальные центры» филиал «Хамовники» открылась выставка работ «Краски жизни - Долголетие». 

Работы  жителей  Москвы выполнены в рамках проекта «Московское долголетие» при поддержке Академии искусств Игоря Бурганова (педагог Елена Стукалина). 

Проект Мэра Москвы С. С. Собянина «Московское долголетие» даёт возможность жителям старшего поколения развивать свои творческие таланты. К примеру, Анна Мария Мозес или «Бабушка Мозес» начала свой путь художника в 78 лет и успешно работала до 101 года.

 На открытии выставки выступили ректор Академии Бурганов И., заведующий филиалом «Хамовники» Серов С., заместитель заведующего Анисимова В., главный специалист ОСКАД Струкова М.

Сергей Серов отметил талант жителей района и красоту представленных произведений.
 «Будем надеяться, что такие прекрасные выставки станут хорошей традицией. Через некоторое время здание, где мы сейчас находимся, ожидает ремонт и в обновленном помещении будут созданы все условия для показа работ жителей», - сказал С. Серов

Мария Струкова отметила высокий профессионализм педагога: «Я постоянно ожидаю, и с интересом просматриваю работы всех участников, которые они выкладывают в общем чате. С каждым разом мастерство участников растет, работы становиться более профессиональными, колоритными и интересными».

Игорь Бурганов поблагодарил участников проекта за возможность работать с талантливыми и целеустремленными учениками: «Работы излучают энергию и красоту. Лучи их энергии и творчества находятся сейчас вместе с нами, мы это ощущаем, даже находясь в масках».

Сегодня, 21 апреля, своё 65-летие празднует заслуженный работник культуры Российской Федерации, почетный член Российской академии художеств, профессор Академии искусств Игоря Бурганова, Юрий Владимирович Менчиц. 

От всей души желаем ему крепкого здоровья, долгих лет жизни и дальнейших творческих свершений!

27 апреля 2021 года, в 19:00 мск, состоится онлайн-конференция по арт-терапии. 

Спикеры:
1. Масловская Галина

Тема: "Арт-терапия в танце жизни пожилых людей".
Информация о спикере:
Масловская Галина Францевна (Республка Беларусь, г. Гродно) – арт–терапевт, гештальт–терапевт, руководитель арт-студии «Радость творчества», директор Центра развития ребёнка «Мэри Поппинс» в г. Гродно, член итальяно-российской ассоциации «Nostro mondo – il dialogo delle culture», научный консультант государственных детских Центров в г. Гродно и г. Лида, автор программ, рекомендованных для студентов факультетов психологии и педагогики Министерством Образования Республики Беларусь, автор семинара-практикума по раннему развитию ребёнка для учителей русского культурного Центра, школа «Радуга» (Флоренция, Прато, Монтекатини Терме).

Тема: "Развитие эмоциональной сферы методами арт-терапии"
информация о спикере:
Садко Елена Александровна – арт-терапевт, сертифицированный песочный терапевт, психолог в детском центре «Мамин Свет», руководитель песочной лаборатории, действительный член Международной Профессиональной Ассоциации Психологов.

Тема: Международная конференция по арт-терапии 27 апреля
Время: 27 апр. 2021 07:00 PM Москва

Подключиться к конференции Zoom

Идентификатор конференции: 878 0000 9948
Код доступа: 333

У истоков создания Московского центра Арт-терапии стоят два известных и заслуженных человека, в прямом смысле олицетворяющие собой симбиоз психотерапии и искусства, который и составляет основной смысл и содержание арт-терапии:

• Бурганов Игорь Александрович, заслуженный художник Российской Федерации, член-корреспондент Российской академии художеств, профессор Международной академии архитектуры, кандидат искусствоведения и
• Копытин Александр Иванович, доктор медицинских наук, профессор кафедры психологии СПбАППО, доцент кафедры психотерапии ЗСГМУ им. И.И. Мечникова, председатель Российской арт-терапевтической ассоциации, создатель отечественной модели системной клинической арт-терапии (САТ).

Торжественное открытие многофункционального Центра Арт-терапии состоялось в Москве в середине июля 2014 года. Наш Центр стал, фактически, первым в Москве, а, возможно, и в России. специализированным учреждением, предназначенным для проведения обучения арт-терапии и арт-терапевтической работы с разными группами населения.
С момента открытия наши двери всегда распахнуты для всех желающих пройти обучение по различным направлениям, повысить свою профессиональную квалификацию, поучаствовать в авторских семинарах, практиках и мастер-классах преподавателей Центра и приглашенных специалистов, и просто познакомиться с творческими людьми и единомышленниками.

Московский центр Арт-терапии расположен почти в самом центре Москвы и разместился в комплексе зданий, принадлежащих Академии искусств Игоря Бурганова, находящейся по адресу г. Москва, Большой Афанасьевский переулок, 15, стр. 1. Это настоящий мир искусства, страна художников и скульпторов, пространство одарённых и творческих людей. Кроме классов для проведения обучения специалистов в области арт-терапии Центр располагает художественными мастерскими для занятий лепкой, живописью, графикой, фотоделом, мультимедиа, кабинетами и комнатами для индивидуальных и семейных арт-терапевтических консультаций и групповых интерактивных занятий и тренингов.
Сейчас Московский Центр Арт-терапии представляет собой одну из крупнейших площадок по обучению арт-терапевтическим методам работы для совершенствования личных навыков и умений, а также повышения профессиональных компетенций. Обучение рассчитано на слушателей с различным уровнем подготовки, так что освоение учебных программ центра доступно каждому, для этого не обязательно иметь профильное образование.

Термин «арт-терапия» пришёл к нам из английского языка, так как "Art therapy", в переводе означает "терапия в творческих процессах". Арт-терапия представляется собой специализированный метод лечебной психотерапии на основе практик изобразительного искусства. Среди множества арт-терапевтических методик легко подобрать индивидуальный способ воздействия на каждого отдельного человека. Специалисты используют арт-терапию в работе с детьми и взрослыми. Ее методы наиболее эффективны при наличии психических состояний, требующих коррекции (например неврозов, депрессий, психических травм и т.п.).
В нашем Центре применяются классические и новаторские методы арт-терапии, которые можно использовать в онлайн и оффлайн работе. Мы проводим обучение им. Освоение учебных программ центра доступно каждому, для этого не обязательно иметь профильное образование.
Их освоение позволит учащимся с любым уровнем подготовки перевести личную арт-терапевтическую практику на более высокий уровень. Среди них:

• Цифровые технологии в арт-терапии
• Метафорические ассоциативные карты
• Музыкальная импровизация в работе с отношениями
• Терапия творческим самовыражением
• Песочная терапия
• Фото и видеотерапия
• Фелт-терапия (работа с шерстью)
• Музейная арт-терапия
• Эко-арт-терапия
• Синема-терапия
• Соул-коллаж
• Скульптуротерапия
• Сказкотерапия.

Арт-терапевтические техники помогают осознать собственный внутренний потенциал и направить силы на решение индивидуальных психологических задач, саморазвитие и глубокие личностные трансформации.

В Центре работают талантливые профессиональные педагоги, психологи, психотерапевты, художники, скульпторы, фотографы и люди других творческих профессий. Здесь преподаётся и практикуется уникальный, передовой подход к психотерапии и раскрытию личности человека через искусство.
В нашей команде собрались опытные мастера, профессионалы своего дела и разработчики авторских методик преподавания и консультирования в сфере арт-терапии. Учебные программы, семинары, вебинары и мастер-классы в Центре проводят лучшие педагоги-практики.
Большинство преподавателей являются членами российской Арт-терапевтической Ассоциации, которой вместе с Российской Академией Художеств координируется и поддерживается деятельность нашего Центра Арт-терапии. В нашем Центре в рамках этой кооперации регулярно проводятся совместные обучающие программы и организуются встречи и конференции участников профессионального сообщества арт-терапевтов.
В Центре преподают сильнейшие и опытные специалисты различного профиля:

• арт-терапевты,
• доценты, профессора, кандидаты и доктора психологических, педагогических и медицинских наук,
• члены всероссийских и международных союзов, объединений, ассоциаций,
• сертифицированные супервизоры,
• психологи и психотерапевты общего и узкого профиля, врачи-психиатры,
• психологи-консультанты,
• клинические, медицинские, психоаналитические, семейные психологи,
• детские и подростковые психологи,
• телесно-ориентированные психологи,
• эмоционально-образные терапевты,
• песочные терапевты,
• художники, визуальные художники,
• скульпторы,
• психодраматисты,
• писатели, поэты, авторы научных статей, монографий, детских книг,
• певцы, вокальные педагоги, инструкторы голосовых практик,
• композиторы, музыканты,
• хореографы,
• фотографы, психологи-фототерапевты, видеографы,
• культурологи.

Для проведения мастер классов регулярно приглашаются зарубежные специалисты.

1. Первым и основным преимуществом является высокий профессиональный уровень российских и зарубежных специалистов, преподающих весь спектр методов арт-терапии, о чём мы уже успели вам рассказать.
2. Наиболее актуальные методы арт-терапии. Как мы уже упоминал, преподаватели Центра являются профессиональными арт-терапевтами-практиками и за много лет своей работы создали собственные уникальные авторские методики по различным направлениям.
3. Ориентированность на людей с любым уровнем подготовки. Занятия проводятся как для начинающих арт-терапевтов, так и опытных специалистов, желающих улучшить профессиональные компетенции в области арт-терапии и освоить новые методы работы.
4. Грамотная организация обучения. Профессиональные кураторы сопровождают все учебные процессы. Участники курсов в полном объеме обеспечиваются необходимыми раздаточными материалами и научной тематической литературой.
5. Свой уникальный творческий ресурс. Таковым является «Академия искусств им. Бурганова», на территории комплекса зданий которой расположен Московский Центр Арт-терапии. Во время обучения всем слушателям доступны залы творческих мастерских и студий живописи, скульптуры, фото- и видеотеки, музейные залы и выставки и многие другие объекты академии.
6. Активная практика и возможность прохождения стажировки. Обучающие курсы Центра направлены на практическое освоение всех методик арт-терапии. Участники занятий активно вовлечены в творческие процессы, посещают тематические мастер-классы от специалистов более высокого уровня, пробуют на себе новые техники и далее могут применять их в своей работе.
А благодаря сотрудничеству Центра с российской Арт-терапевтической Ассоциацией и Российской Академией Художеств практику обучающиеся могут проходить в Национальном медицинском исследовательском центре реабилитации и курортологии Министерства здравоохранения Российской Федерации и в рамках проекта Мэра Москвы «Московское долголетие».
7. Супервизия. Индивидуальные и групповые консультации проводятся для опытных коллег, которые ведут собственную психологическую практику, планируют в дальнейшем совершенствовать опыт и решать личные психологические задачи.
8. Профессионально оснащенное учебное пространство. Занятия проводятся в красиво оформленном и специально предназначенном для практических занятий помещении. Для скульптуротерапии и песочной терапии оборудованы настоящие мастерские.
9. Теплая и уютная атмосфера. В нашем Центре царит дружелюбная и комфортная творческая атмосфера. Педагоги и участники курсов заряжаются креативной энергией, осваивают новые горизонты и вдохновляются успехами своих коллег, открывая для себя неожиданные перспективы. Это становится возможным, когда вместе собираются творческие и душевные люди.

Московский Центр Арт-терапии специализируется на подготовке профессиональных арт-терапевтов, а также проводит обучение для желающих использовать методы арт-терапии и упражнения в других видах деятельности. Широкий выбор программ и курсов позволяет каждому выбрать свое направление в соответствии с уровнем подготовки и заданной целью. А креативное пространство и доброжелательная атмосфера группы стимулируют личностное и профессиональное развитие учащихся.
Учебные программы в Центре реализуются под руководством экспертного преподавательского состава с уникальным опытом подготовки специалистов в России и других странах мира.
Четко структурированное содержание курсов отвечает всем необходимым требованиям. Это максимальная концентрация полезной информации, изложенной доступным языком для профессионалов и новичков. Причем учащиеся овладевают не только теоретическими знаниями, но и практическими навыками, которые необходимы для использования методик и техник арт-терапии в личной практике.
Учащиеся имеют возможность посещать занятия в разном формате - оффлайн или онлайн-семинары (с возможностью сохранить запись), получают в должном объеме качественные методические материалы, осваивают авторские арт-техники и выполняют домашние задания для закрепления пройденного материала.
По окончании курса студенты получают электронный сертификат, подтверждающий освоение программы, а также удостоверение установленного государственного образца о повышении квалификации или диплом о переподготовке в зависимости от количества учебных часов.

Интенсивные тренинги проводятся на базе центра с большим количеством практических часов в мини-группах, качественными методическими материалами и активной поддержкой куратора.
Нашими специалистами разработаны следующие учебные программы.

Занятия проводятся в форме онлайн-вебинаров с индивидуальным сопровождением педагогов.
Реализуемые направления:

• Арт-терапия и арт-психология в медицине, образовании и социальной сфере
• Профессиональная арт-терапия
• Метафорические ассоциативные карты
• Спектр методов
• Психиатрия для непсихиатров
• Метод синематерапии в профилактической, консультативной и психотерапевтической работе
• Арт-терапия и арт-психология в медицине, образовании и социальной сфере
• Детско-подростковая и семейная арт-терапия

Практики проводятся онлайн, а по завершении обучения есть возможность провести индивидуальную супервизию оффлайн с преподавателем.
Доступные темы:

• Песочная терапия
• Проведение групповой супервизии

На конференции состоится презентация книги "Великая сила искусства. Арт-терапия". Сборник научных трудов приурочен к 5-тому юбилею Академии искусств Игоря Бурганова.

Сборник составлен из материалов исследований, предоставленных 32 специалистами из России, Германии, Америки, Канады,  Шотландии. 

Психологи разных специальностей, деятели искусства, врачи-психотерапевты и другие специалисты поделились тем, как применяют методы арт-терапии в профессиональной деятельности. В книге отражена арт-терапевтическая работа с представителями различных целевых групп, описываются используемые технологии и методики проведения занятий, приводятся данные оценки положительного воздействия арт-терапии.  Приобрести книгу можно по этой ссылке 

Издание адресовано всем, кто интересуется арт-терапией, а также может быть полезно специалистам сферы помогающих профессий, художникам и людям творческих профессий. 

В качестве спикеров конференции выступят два представителя авторского коллектива, принявших участие в подготовке книги:

• Котенко Наталья, кандидат медицинских наук, руководитель аккредитационно-симуляционного центра, ведущий научный сотрудник отдела соматической реабилитации, репродуктивного здоровья и активного долголетия ФГБУ "НМИЦ РК" Минздрава России.
• Борковская Виктория, педагог, психолог, арт-терапевт, культуролог, фотограф и видеограф, участник музейных выставочных проектов и инсталляций.

Онлайн-курс из 5-ти вебинаров.
Начало: 24 февраля.
Время проведения: 19.00 – 21.30 МСК
Узнать подробности и зарегистрироваться

Очная программа профессиональной переподготовки, 350 ак.ч.
Начало: 27 февраля.
Курс состоит из 13 учебных занятий по субботам и воскресеньям с 11:00 до 18:00 
Практику обучающиеся проходят в Национальном медицинском исследовательском центре реабилитации и курортологии Министерства здравоохранения Российской Федерации и в рамках проекта Мэра Москвы «Московское долголетие».
Узнать подробности и зарегистрироваться

Очный курс, 225 ак. ч.
Начало: 15 марта.
3 недели интенсивных очных занятий по будням с понедельника по пятницу с 11:00 до 18:00
Узнать подробности и зарегистрироваться


Ссылка для присоединении к конференции будет размещена на страницах Московского Центра Арт-терапии накануне дня Конференции в социальных сетях:

• Фэйсбук https://www.facebook.com/artterapiamos/
• Инстаграм https://www.instagram.com/arttherapymos/
• ВКонтакте https://vk.com/arttherapymos

Следите за новостями на наших страницах в социальных сетях и на сайте Центра https://artterapiamos.ru/

На встрече выступят наши коллеги из разных стран и от первого лица и без купюр расскажут о самом важном, что происходит в профессии арт-терапевта.

• Что делают арт терапевты?
• Как они работают?
• Какие запросы к ним поступают от граждан?
• Как их поддерживает государство?

И конечно немного практических занятий.
Язык встречи русский
Зарегистрироваться на конференцию в Zoom

Копытин Александр Иванович, Россия
Председатель Арт-терапевтической ассоциации
Врач-психиатр, психотерапевт, доктор медицинских наук, профессор кафедры психологии Санкт-Петербургской государственной Академии постдипломного педагогического образования, доцент кафедры психотерапии Северо-Западного государственного медицинского университета им. И.И.Мечникова.

Василевич Екатерина, Германия
действительный член Российской Арт-терапевтической ассоциации
Член испанской арт-терапевтической ассоциации TRAZOS магистр арт-терапии (Магистерская программа по Арт-терапии университета Гранады, Испания). Сертифицированный мандала-терапевт и член международного института MARI (MARI® – Mandala Assessment Research Instrument) дипломированный кандидат искусствоведения, юнгианский аналитик (МААП)

Азарова Людмила, Россия
арт - терапевт, кандидат педагогических наук,
руководитель Центра Арт терапии,
Профессиональный психолог, доцент, арт-терапевт, телесно-ориентированный терапевт, член Европейской ассоциации телесно-ориентированных психотерапевтов.

Встреча проводится в ZOOMe

Вход: Zoom

Тема: ArtTherapy 

Время: 11 января 2021 07:00 PM Москва

(Время Московское 19:00, Париж 18:00, Вашингтон 12:00)

Идентификатор конференции: 

https://us02web.zoom.us/meeting/register/tZEuduyuqDMpEtSSLpZ0aFd7sEBqWsGFiXs5

Сегодня  в Москве  состоялось открытие мемориальной доски экс-мэру Москвы  Юрию Михайловичу Лужкову. Открывала доску вдова Юрия Михайловича Елена Николаевна Батурина. На открытии выступили видные деятели культуры и политики. Авторы мемориала Игорь Александрович Бурганов и Игорь Николаевич Воскресенский. Доска установлена по адресу 3-я Тверская-Ямская улица, дом 48, 
где жил Юрий Махайлович. 

Видеоконференция проходит в рамках акции «Ночь искусств - 2020» и  посвящена арт-терапии. Соприкасаясь с искусством в разных его проявлениях, человек познает себя. Большинство художников неосознанно занимаются арт-терапией. Но есть и те, которые делают это намеренно. В программе конференции выступления именно таких специалистов. Игорь Бурганов и Олег Федоров расскажут о своем творчестве и том, как используют искусство в работе с людьми, как сочетают скульптуру и психологию, театр и живопись. Приглашаем арт-терапевтов, психологов, художников, социальных работников, педагогов и всех, кто интересуется великой силой искусства. 

Видеоконференция пройдёт на онлайн платформе ZOOM 3 ноября В 19:00 по Мск

НАЖМИТЕ ЗДЕСЬ, ЧТОБЫ ПЕРЕЙТИ В КОНФЕРЕНЦИЮ

21 октября, в Академии искусств Игоря Бурганова, прошло очередное занятие живописью в рамках проекта Мэра Москвы «Московское долголетие». Мастер-класс провела художница Елена Стукалина.

Уважаемые коллеги, предлагаем вашему вниманию рабочую версию ЭТИЧЕСКОГО КОДЕКСА СПЕЦИАЛИСТОВ В СФЕРЕ АРТ-ТЕРАПИИ, разработанную рабочей группой
Ассоциации – членами ее Совета и Этического комитета. Приглашаем вас ознакомиться с ним и, в случае необходимости, высказать свои замечания и предложения, направив их в
Совет Ассоциации (alkopytin@ramler.ru). Замечания и предложения будут приниматься доконца текущего года для того, чтобы не позднее начала 2021 г. Этический кодекс был
утвержден и принят к исполнению всеми членами Арт-терапевтической ассоциации.

ОТКРЫТЬ КОДЕКС

7 октября в 19.00 состоится международная конференция по арт-терапии. На встрече выступят коллеги из Италии.
Мы хотим поддержать профессиональное арт-терапевтическое сообщество и всех, кому интересны возможности арт-терапии, поэтому организуем общее пространство и приглашаем к диалогу.
На встрече поговорим об арт-терапии в целом, о работе в сложившейся ситуации, ограничениях, возможностях, коллеги поделятся опытом, ответят на вопросы.

Зарегистрироваться для участия в конференции

Ведущие конференции

10 сентября в 20.00 состоится международная конференция по арт-терапии. На встрече выступят наши коллеги и расскажут о самом важном от первого лица и без купюр, что происходит в стране. 
Что делают арт терапевты? Как они работают? Какие запросы поступают от жителей? Как государство поддерживает? И конечно немного практических занятий.

Зарегистрироваться для участия в конференции

Ведущие конференции

В парке Усадьба Трубецких в Хамовниках прошло первое занятие на открытом воздухе по живописи в рамках проекта Мэра Москвы «Московское долголетие». 

Академия продолжает работу в рамках проекта Мэра Москвы «Московское долголетие». Все, кто 4 сентября пришел на пленэр в Парк Трубецких в Хамовниках, получили новый опыт, незабываемые впечатления и позитивные эмоции. Занятие вёл художник Кирилл Толпыгин.

Директор Академии искусств Игорь Бурганов в этот же день был отмечен благодарностью за активное участие в проекте.

Защита выпускных квалификационных работ - последний этап обучения в долгосрочных программах. Современная арт-терапия требует развития исследовательских умений и мы уделяем этому большое внимание. Слушатели представили интересные работы, посвящённые актуальным проблемам, показали возможности арт-терапевтических технологий в их решении. Мы убедились, наши выпускники уверенно чувствуют себя в многообразном мире арт-терапии

25 июня прошло очередное он-лайн занятие в Академии искусств Игоря Бурганова. На этот раз прошёл великолепный мастер-класс живописи от профессионального художника и арт-терапевта Юрия Петровича Фёдорова.

В рамках проекта Мэра Москвы «Московское долголетие», начались дистанционные бесплатные занятия по арт-терапии для москвичей старшего поколения. Подать заявку на регистрацию в занятиях и ознакомиться с правилами можно здесь: узнать

Вашему вниманию представляется экскурс в жизнь и творчество художника Игоря Бурганова через призму его работ в области скульптуры, живописи и ювелирного мастерства. Зрителей также ждет увлекательный мастер-класс по снятию скульптурной формы из современных материалов - глины,гипса и силиконов.

3 июня, в 19.00 начнётся международная арт-терапевтическая конференция (бесплатная) в ZOOM.

Это 4-ое международное собрание в период опасности и нестабильности . Мы объединились, чтобы делиться опытом и рассказать, что происходит вокруг. Данная встреча - возможность встретиться, обсудить свои проблемы, найти новые идеи и друзей.

Участие и Регистрация бесплатно :
https://us02web.zoom.us/meeting/register/tZUlc-ysrTsiGNYVptFmClqXXYC-xPF4eFDO

На встрече выступят : Бурганов Игорь - профессор , заслуженный художник РФ., кандидат искусствоведенья.
Ирина Кац-Мазилу ( Франция) Арт-терапевт, тренер, супервайзер и визуальный художник, Экс-президент FFAT - Французская федерация терапии искусств - Член правления EFAT - Европейской федерации арт-терапии.
Захарова Ирина, кандидат искусствоведения, заслуженный деятель искусств Российской Федерации, старший научный сотрудник Государственного музея изобразительных искусств имени А.С.Пушкина.

Как вернуться вместе с арт-терапии после завершения пандемии?
Этот вебинар направлен на то, чтобы поделиться некоторыми мыслями о пандемии и её последствий, а также, некоторые идеи об арт-терапии, которые могут быть полезны для нашей работы в период после завершения пандемии.

Мы также дадим слово всем желающим, для нас всех важно знать, что и как делаете Вы.

Сегодня свой день рождения отмечает профессор Академии
искусств Игоря Бурганова наша уважаемая и дорогая Ольга Борисовна Левковская желаем ей здоровье, благополучие , радости, и много любви! С Днем Рождения!

Международная конференция Арт терапия сегодня 7 мая в 19.00.
Конференция бесплатная
Регистрация :
https://us02web.zoom.us/meeting/register/tZ0qceGqqTIjGdK-7hMc25cUArJqYqNezQhy
Выступят ведущие эксперты из разных стран.Владимир Никитин, доктор философских наук, кандидат психологических наук, профессор кафедры практической психологии и арт-терапии Московского социально-педагогического института;
профессор кафедры психологии искусства и художественного образования Национальной Академии Художеств, София;
сертифицированный арт-терапевт . Председатель Восточно-Европейской Ассоциации Арт-терапии EEATA (София, Болгария).
Автор 10 монографий по методологии и практике арт-терапии.

Внимание! Это базовый курс по использованию методов арт-терапии в работе со взрослыми. Начало 13 июня 2020 года. Продолжительность 72 ак.ч. — 8 семинаров по выходным.
Для кого: Для психологов, педагогов, художников, работников культуры, искусства и социальной сферы. Программа будет интересна как начинающим специалистам, так и более опытным коллегам, желающим развивать свою практику и совершенствовать навыки арт-терапевтической работы.

Основная цель данного курса семинаров-тренингов заключается в усвоении участниками знаний и навыков, связанных с использованием множества арт-терапевтических приемов, разных техник и материалов, а также методологических подходов, позволяющих работать с разными клиентами в условиях индивидуальной, семейной и групповой арт-терапии.
Руководитель программы: председатель Российской Арт-терапевтической Ассоциации, доктор медицинских наук, профессор А.И. Копытин.
Формат занятий: Интенсивные семинары-тренинги по выходным. Общий объем аудиторных занятий: 72 ак.ч. По окончании выдается сертификат участия. Прохождение программы дает возможность членства в Российской Арт-терапевтической Ассоциации. Возможно получение удостоверения о повышении квалификации. Занятия проходят в малой группе до 15 чел.
Стоимость курса: 26 000 руб. 25 000 руб. при регистрации до 20 мая.

13, 14 июня — И.А. Коваленко — «Использование МАК в индивидуальной и групповой арт-терапии». А.Чуганская — «Арт-терапия в работе с эмоциями».
20, 21 июня — А.И. Копытин  — «Глина в арт-терапии. Интерактивные техники» 19:00 — 22:00. Лилия Шарафиева — «Эко-арт-терапия. Ресурсные техники природно-ориентированной арт-терапии».
27, 28 июня — И.А. Коваленко — «Телесно-ориентированные техники арт-терапии». С.Г. Гааб — «Танцевально-двигательные техники в арт-терапии».
11, 12 июля — И.А. Коваленко — «Фотография в арт-терапии. Техники фототерапии, фото-арт-терапии». И.А. Бурганов — «Основы скульптуротерапии».
*- В расписании возможны изменения
Занятия проходят около м. Кропоткинская.

Зарегистрироваться!

Зарегистрироваться можно также по телефону: +7 (495) 999 4390

Александр Копытин — врач-психиатр, психотерапевт, доктор медицинских наук, профессор кафедры психологии Санкт-Петербургской государственной Академии постдипломного педагогического образования, председатель Арт-терапевтической ассоциации.
Анфиса Чуганская — к.п.н., психолог, арт-терапевт, преподаватель, автор более 40 научных статей и книг, член Российского Психологического Общества.
Илья Коваленко — психоаналитический психолог, арт-терапевт, ведущий групп, преподаватель, руководитель, куратор образовательных программ Центра Арт-терапии.
Светлана Гааб — психолог, танцевально-двигательный терапевт, координатор международных проектов Ассоциации Танцедвигательной терапии, член Американской Ассоциации ТДТ (ADMT).
Игорь Бурганов — кандидат искусствоведения, скульптор, заслуженный художник РФ, профессор Международной Академии Архитектуры, специалист в области арт-терапии.
Лилия Шарафиева — ведущий российский специалист экологической арт-терапии, руководитель Центра Эко-арт-терапии в Ботаническом саду ТверГУ, психолог, арт-терапевт, ландшафтный дизайнер.

Зарегистрироваться!

Зарегистрироваться можно также по телефону: +7 (495) 999 4390

И.А. Коваленко — «Использование МАК в индивидуальной и групповой арт-терапии» — с 11:00 до 18:00.
В рамках данного семинара-тренинга будут представлены оригинальные техники арт-терапии, связанные с использованием готовых образов. Будут представлены импрессивные (связанные с восприятием) и экспрессивные (связанные с творческим выражением) техники арт-терапии. Участники освоят основные принципы использования метафорических ассоциативных карт в арт-терапии для индивидуальной и групповой работы. Будут даны практически-ориентированные техники работы в рамках индивидуального консультирования. Особое внимание будет обращено на работу с эмоциональной сферой и личными историями с помощью техники графической разработки образов.
А.А. Чуганская — «Арт-терапия в работе с эмоциями» — с 11:00 до 18:00.
В рамках данного семинара-тренинга будут представлены базовые техники арт-терапии (изо-терапии), направленные на работу с чувствами и эмоциональными состояниями. Семинар также знакомит с основными принципами работы в арт-терапии, метафорами материала, построения контакта между арт-терпевтом и клиентом. Основные техники будут представлены в рамках изотерапии. Участники узнают специфику организации и проведения индивидуальной и групповой работы в арт-терапии, познакомятся с особенностями отработки техник.
А.И. Копытин — «Глина в арт-терапии. Интерактивные техники» — с 19:00 до 22:00.
Семинар посвящен возможностям использования глины и пластических материалов при работе со взрослыми в группе. Участники познакомятся с психологическими качествами, особенностями использования материала, спецификой групповой работы. На семинаре участники освоят интерактивные групповые техники, направленные на решение различных диагностических и коррекционных задач. Семинар призван также продемонстрировать возможности применения экологического, средового подхода арт-терапии для работы со стрессовым расстройством и психической травмой.
И.А. Коваленко — «Телесно-ориентированные методы арт-терапии» — с 11:00 до 18:00.
На семинаре участники познакомятся с телесно-ориентированными методами арт-терапии. Будут представлены арт-терапевтические техники работы с телесным образом Я, психологической и телесной идентичностью, психосоматическими феноменами. Особое внимание будет уделено практическому прохождению и освоению методологии проведения телесно-ориентированных техник. Участники освоят глубинные техники работы с чувствами, телесными ощущениями, симптомами, состояниями — создание различных вариантов портретов телесных ощущений, психосоматический джорналлинг, диалог с телом.
С.Г. Гааб — «Танцевально-двигательные техники в арт-терапии» — с 11:00 до 18:00.
Семинар посвящен возможностям использования методов танцевально-двигательной терапии при работе со взрослыми в группе и индивидуально. Участники познакомятся с основными принципами ТДТ, на своем опыте попробуют, как работают некоторые техники, и узнают, как можно встраивать танец и движение в арт-терапевтическую работу. Семинар предполагает как теоретическую, так и двигательную часть, поэтому одежда для участия в нем должна быть достаточно комфортной для движения.
И.А. Коваленко — «Фотография в арт-терапии. Техники фототерапии, фото-арт-терапии» — с 11:00 до 18:00.
Семинар на практике демонстрирует возможности фототерапии. Участники узнают об особенностях арт-терапевтической работы с фотографиями, освоят основные техники фототерапии и терапевтической фотографии: Фототерапевтические техники, основанные на работе с личными фотодокументами; Обсуждение и творческое оформление фотографий; Организация фоторядов, фотоальбомов; Техники, основанные на фотографировании среды и создании фоторядов и мультимедийных презентаций; «Дигитальные истории» как инновационную форму психологической и психосоциальной помощи; Фототерапевтические техники, основанные на механизме фотопроекции.
Лилия Шарафиева — «Эко-арт-терапия. Ресурсные техники природно-ориентированной арт-терапии» — с 11:00 до 18:00.
Семинар на практике демонстрирует преимущества методов экологической (использующей природные материалы, элементы, образы) арт-терапии в реабилитации, восстановлении здоровья, работе со стрессом. В рамках семинара участники познакомятся с основами теории и базовыми техниками экологической (средовой) арт-терапии для работы с людьми, переживающими психологический кризис, с синдромом эмоционального выгорания и психосоматическими реакциями на стресс. Будут представлены разогревающие техники, релаксационные практики, а также методики: — Создание ассамбляжей (композиций из предметов) с использованием найденных объектов и материалов. — Создание талисманов и фокусирующих объектов на основе найденных природных и неприродных материалов и объектов. Отдельное внимание будет уделено освоению техник полимодальной творческой активности — Работа с пространством и объектами в сочетании с перформансом и терапевтическими церемониями.
И.А. Бурганов —
 «Основы скульптуротерапии» — с 11:00 до 18:00.
Глина считается одним из основных материалов арт-терапевтической работы. Она предоставляет огромные возможности для работы с различными аудиториями клиентов. Однако обращение к глине требует определенных навыков, практики и знаний технологических особенностей ее использования. Участники познакомятся с технологическими приемами и тонкостями работы с глиной и узнают психологические методы использования — техники работы с различными скульптурными портретами и автопортретами.
*- В расписании возможны изменения

Регистрируйтесь! Количество мест ограничено.

Зарегистрироваться!

В этом году Центр Арт-терапии является со-организатором ХХIII международной конференции Российской Арт-терапевтической Ассоциации «Арт-терапия сегодня». Она пройдет 5-6 мая онлайн. А это значит появляется еще больше возможностей для развития.

Конференция 5 мая включает пленарные доклады и практические мастер-классы (4 линейки мастер-классов на выбор). Подтвердили свое участие эксперты арт-терапии и терапии экспрессивными искусствами из 6 стран: в том числе Кэти Мальчиоди, Барбара Паркер-Белл, Тони Чжоу, Александр Копытин.
6 мая в постконференционный день пройдут 3 онлайн-семинара с приглашенными ведущими.
Начинающие специалисты смогут из первых рук узнать об арт-терапии, освоить конкретные техники. Для практиков — это уникальная возможность повысить свою компетентность, взять новые инструменты для работы, укрепить профессиональные позиции в это непростое время.
Посмотреть программу и зарегистрироваться можно на сайте: www.conf.artterapia.ru
Сайт Российской Арт-терапевтической Ассоциации: www.rusata.ru
Ждем вас на конференции!

Что делают арт терапевты? Как они работают? Какие запросы поступают от жителей? Как государство поддерживает? И конечно немного практических занятий.Мы также готовим международный курс по арт терапии и это возможность не только узнать, что происходит, но и пообщаться с профессионалами.Язык встречи английский и русский с переводом.

ПРОГРАММА

мероприятий, проводимых Московским отделением ассоциации в рамках

29-ОЙ МЕЖДУНАРОНОЙ НАУЧНО-ПРАКТИЧЕСКОЙ КОНФЕРЕНЦИИ «АРТ-ТЕРАПИЯ СЕГОДНЯ: АРТ-ТЕРАПИЯ В ОБРАЗОВАНИИ, МЕДИЦИНЕ, СОЦИАЛЬНОЙ СФЕРЕ. «Человек, высокие технологии и арт-терапия»

16 мая 2026

Участие бесплатное

18.00-18.10 - Открытие

18.10-19.00 – Дискуссии и обсуждение

Круглый стол «Спектр возможностей арт-терапии: методы, направления, практики»


«Сочетание арт-терапии с другими подходами» (презентация книги «Сказкотерапия: философия – исследования – практика»)

Бурганов Игорь (заслуженный художник Российской Федерации, Лауреат премии Москвы, академик Российской академии художеств, профессор, кандидат искусствоведения, директор «Академии искусств Игоря Бурганова», председатель Московского отделения Национальной ассоциации для развития арт-терапевтической науки и практики «Арт-терапевтическая ассоциация»).

«Инновационные аспекты в арт-терапии»

Ланберг Ольга (Медицинский психолог отделения медицинской реабилитации пациентов с нарушением функции ЦНС ФГБУ «НМИЦ РК» Минздрава России, психолог, клинический психолог, семейный психолог, аккредитованный арт-терапевт (аккредитация специалиста, регистрационный номер 0014 от 29.05.2019), учредитель и руководитель Международного арт-терапевтического клуба «МАК», главный редактор альманаха «Арт & Терапия», почетный член Национальной ассоциации для развития арт-терапевтической науки и практики «Арт-терапевтическая ассоциация», ведущий преподаватель «Академии искусств Игоря Бурганова»).

«Актуальность арт-терапии в период планетарных перемен. Темперамент – Подсознание – Ментальность»

Светлана Качевская (психолог, арт-терапевт, художник член ЕСХ, почетный, член Международной Академии Современного Искусства, член СРХ Крыма, поэтесса, публицист, СМИ, ТВ, организатор фестивалей, выставок; ассоциированный член Национальной Ассоциации для развития для развития арт-терапевтической науки и практики).

«Третья осень: арт-терапия как ключ к жизненной энергии»

Азарова Людмила (кандидат педагогических наук, доцент, профессор «Академии искусств Игоря Бурганова», Руководитель Центра арт-терапии АНО ДПО «Академия искусств Игоря Бурганова»).

«Рисунок как контейнер и посредник: ключевые идеи Мэрион Милнер»

Григорьева Дарья (психолог, арт-терапевт, выпускница Академии искусств Игоря Бурганова).

«Арт-терапия в работе с военнослужащими»

Рассказова Анна (филолог-нейролингвист, социальный психолог-кинезиолог, кататимно-имагинативный психотерапевт (символдраматист), психолог арт-терапевт. Действительный член Профессиональной Психологической Лиги, супервизор ОППЛ и член Ассоциации арт-терапевтов России, преподаватель «Академии искусств Игоря Бурганова».
19.00-19.30Посещение выставок

Открытие выставки «Мы вместе»

Кураторская экскурсия (Анна Рассказова)

На выставке будут представлены творческие работы военнослужащих, находящихся на лечении в ГНЦ ФМБЦ им. А.И. Бурназяна ФМБА России. Работы выполнены на арт-терапевтических занятиях.

«Выставка художественных работ Игоря Бурганова»

19.30-21.30 Мастер-классы:

«Между протоколом и интуицией: где проходит граница доверия к себе?»

Ефременко Елена (музыкант, арт-терапевт, педагог Центра «Рождество», руководитель Русского Театра Музыки «Искона», выпускница Академии искусств Игоря Бурганова).

Мастер-классе посвящен феномену самоэффективности арт-терапевта. С помощью приемов музыкотерапии участники будут исследовать терапевтическую спонтанность и отвечать на вопрос: Почему мы цепляемся за чужие техники?

«Проживание травмы в песочном поле»

Садко Елена (профессиональный психолог, действительный член Международной Профессиональной Ассоциации Психологов, арт-терапевт, сертифицированный песочный терапевт, психолог в детском центре «Мамин Свет», руководитель песочной лаборатории; руководитель секции песочной терапии Московского отделения Национальной ассоциации для развития арт-терапевтической науки и практики «Арт-терапевтическая ассоциация», ведущий преподаватель «Академии искусств Игоря Бурганова»).

Участники познакомятся с методом Франца Рупперта «Ориентированная на идентичность терапия психотравмы» (ОИТП). Будет представлена интеграция метода в песочном пространстве.

«Искусство одного цвета»

Катя Море (художник современного искусства, арт-терапевт, психолог, член Национальной ассоциации для развития арт-терапевтической науки и практики «Арт-терапевтическая ассоциация»).

На мастер-классе будет представлен авторский инструмент, который родился не из теории, а из художественного исследования. Это 144 картины на которых 12 цветов изображены на разных цветовых фонах, каждый рисунок уникален и создавался из одной капли краски. При использовании картин в терапии был выявлен положительный эффект, в итоге родилась колода Мак-карт.

«Психолог в кармане: создание текстильного сувенира-антистресс»

Катыкова Ирина (детский врач-невролог, психолог-консультант, арт-терапевт, МАК-практик, FACT-терапевт, автор собственных арт-терапевтических методик,социальный волонтер, а также поэтесса, прозаик, композитор; ассоциированный член Национальной Ассоциации для развития для развития арт-терапевтической науки и практики).

Идея мастер-класса - экологичное проявление своих эмоций, понимание их через тактильное восприятие, использование вторсырья как проявление экологичного отношения к нашей Земле, миру, природе в целом, к самим себе и другим людям. Участники создадут собственные предметы-метафор, которые можно носить в кармане в качестве«позитивных якорей».

«Таинственный сад»

Мельник Елена (арт-терапевт, выпускница Академии искусств Игоря Бурганова)

С помощью методов сказкотерапии и метафоры таинственного сада участники мастер-класса смогут погрузиться в тайные пласты свое «Я».

E-mail: artacademburg@ya.ru. Телефон: +7(985)999-43-90

Наш адрес: г. Москва, Большой Афанасьевский пер. д.15 стр.1, м. Кропоткинская (5 мин).

ПРОГРАММА
Ночь музеев 2025

28-ой междунароной научно-практической конференции

«АРТ-терапия сегодня: арт-терапия в образовании, медицине, социальной сфере.

«КУЛЬТУРНОЕ МНОГООБРАЗИЕ АРТ-ТЕРАПИИ И СОВРЕМЕННЫЕ ВЫЗОВЫ»

Регистрация на мероприятия по телеграмм каналу тел +7 (985) 999-43-90

17 мая в 18.00 Москва Б.Афанасьевский переулок д 15 стр 1
18.00-18.10 - Открытие
Приветствие

Бурганов Игорь (заслуженный художник Российской Федерации, Лауреат премии Москвы, академик Российской академии художеств, профессор, кандидат искусствоведения, директор «Академии искусств Игоря Бурганова», председатель Московского отделения Национальной ассоциации для развития арт-терапевтической науки и практики «Арт-терапевтическая ассоциация»).

18.10-19.00 – Дискуссии и обсуждение

Круглый стол «Арт-терапия и новые технологии»

«Новые технологии в искусстве»

Бурганов Игорь (заслуженный художник Российской Федерации, Лауреат премии Москвы, академик Российской академии художеств, профессор, кандидат искусствоведения, директор «Академии искусств Игоря Бурганова», председатель Московского отделения Национальной ассоциации для развития арт-терапевтической науки и практики «Арт-терапевтическая ассоциация»).

«Искусственный интеллект и художественная деятельность: содружество или противостояние»

Наталья Томилова (художник-мультипликатор, арт-терапевт, преподаватель анимации и компьютерной графики в Институте Кино и Телевидения ГИТР, руководитель секции анимационных технологий Московского отделения Национальной ассоциации для развития арт-терапевтической науки и практики «Арт-терапевтическая ассоциация»).

«Анимационные технологии в работе арт-терапевта»

Оксана Масалыкина (художник-мультипликатор, арт-терапевт, соруководитель секции анимационных технологий Московского отделения Национальной ассоциации для развития арт-терапевтической науки и практики «Арт-терапевтическая ассоциация»).

«Живой кадр и нейросеть»

Бухреева Дарья (фототерапевт, фотограф, видеограф, руководитель секции фототерапии международной ассоциации арт-терапевтов)

«Виртуальная песочница»

Садко Елена (профессиональный психолог, действительный член Международной Профессиональной Ассоциации Психологов, арт-терапевт, сертифицированный песочный терапевт, психолог в детском центре «Мамин Свет», руководитель песочной лаборатории; руководитель секции песочной терапии Московского отделения Национальной ассоциации для развития арт-терапевтической науки и практики «Арт-терапевтическая ассоциация»).

«Традиционная и инновационная звукотерапия»

Ефременко Елена (музыкант, арт-терапевт, педагог Центра

«Рождество», руководитель Русского Театра Музыки «Искона»).

19.00-19.30 Открытие выставки «Культура и мир – священный оплот человечества»

Кураторская экскурсия

На выставке будут представлены произведения изобразительного искусства арт-терапевтов Московского отделения ассоциации, а также участников арт-терапевтической группы Центра арт-терапии.

19.30-21.30 Мастер-классы:

«Рисуем вместе»

Кузнецова Людмила (художник-педагог «Академии искусств Игоря Бурганова», руководитель студий «Живопись для начинающих», «Живопись онлайн»).

«Метафорические подушки»

Ланберг Ольга (Медицинский психолог отделения медицинской реабилитации пациентов с нарушением функции ЦНС ФГБУ «НМИЦ РК» Минздрава России, психолог, клинический психолог, семейный психолог, аккредитованный арт-терапевт (аккредитация специалиста, регистрационный номер 0014 от 29.05.2019), учредитель и руководитель Международного арт-терапевтического клуба «МАК», главный редактор альманаха «Арт & Терапия», почетный член Национальной ассоциации для развития арт-терапевтической науки и практики «Арт-терапевтическая ассоциация»).

«Многоликие страхи: распознать и обезвредить»

Лебедева Людмила (доктор педагогических наук, профессор, преподаватель образовательных арт-терапевтических программ за рубежом и в России, аккредитованный специалист и консультант в области психологической и психотерапевтической деятельности в методе «Арт-терапия», эксперт Высшего экспертного совета кафедры "Терапия искусствами" Академии социальных технологий, почетный член Национальной ассоциации для развития арт-терапевтической науки и практики «Арт-терапевтическая ассоциация»).

Регистрация на мероприятия по телеграмм каналу тел

+7 (985) 999-43-90

В Уфе в рамках форума СНГ состоялась презентация и передача в дар Башкирскому государственному художественному музею им. М. В. Нестерова скульптурного портрета, созданного скульптором И. А. Бургановым. На портрете изображён Александр Генрихович Толстиков профессор Академии искусств Игоря Бурганова ,российский художник-живописец и учёный-химик, действительный член Российской академии художеств и член-корреспондент Российской академии наук. Лауреат Государственной премии РФ в области науки и техники.На мероприятии присутствовали спецпредставитель президента России М. Е. Швыдкой, министры культуры стран СНГ, представители администрации города, деятели культуры и искусства, министр культуры Республики Башкортостан Амина Шафикова и директор Башкирского государственного художественного музея им. М. В. Нестерова, заслуженный художник РФ и РБ Айрат Терегулов. Во время презентации рассказали о деталях создания портрета и его значении для истории искусства.

После презентации портрет передали в Башкирский государственный художественный музей им. М. В. Нестерова, где он займёт место в постоянной экспозиции. Это событие стало важным вкладом в сохранение культурного наследия Уфы и России.

17 октября в 19.00. онлайн-конференция. Тема: «Супервизия для специалистов, занятых в сфере оказания услуг населению в области психотерапии, социальной работы, образования, попечения и развития человеческих ресурсов» Спикер: Елена Баранова, кандидат психологических наук, доцент, сертифицированный супервизор, супервизор Московской службы психологической помощи населению по групповым и индивидуальным формам работы. Участие бесплатное

регистрация в телеграмм канале https://t.me/artherapyburganov

Арт-терапия является относительно молодой отраслью психологии, основанной на использовании искусства и творчества в качестве средств выражения и исследования психологических состояний и процессов. Хотя понятие арт-терапии возникло в середине 20-го века, его корни уходят глубоко в историю человечества. Рассмотрим некоторые исторические предпосылки, способствовавшие появлению арт-терапии.

Первоначальные следы использования искусства в целях исцеления и самопознания можно найти в древних цивилизациях. Старинные пещерные рисунки и ритуальные искусственные объекты, обнаруженные археологами, свидетельствуют о том, что люди использовали искусство для выражения своих мыслей, эмоций и ритуальных практик. Это может быть рассмотрено как ранняя форма арт-терапии, даже если тогда это понятие не существовало.

В ходе истории в различных культурах искусство использовалось для лечения и психологической поддержки. В Древнем Египте и Греции музыка, танцы и другие виды искусства применялись для лечения душевных болезней. Например, великий философ Платон признавал целительную силу музыки и танца.
В средневековой Европе архитектурные проекты и росписи церквей служили для создания медитативной и спокойной обстановки, в которой люди могли обрести покой и душевное исцеление.

Однако, существенный вклад в развитие арт-терапии внесли психоаналитические и психологические теории, разработанные в 20-м веке. Значительный вклад в эту область внесли Сигмунд Фрейд, Карл Юнг и другие психоаналитики, исследовавшие связь между творческим процессом и подсознанием. Они утверждали, что искусство может использоваться для исследования и раскрытия глубинных эмоций и опыта, а также для лечения психических расстройств.

В середине 20-го века, арт-терапия начала становиться отдельной областью практической работы и исследований. Это было в значительной степени обусловлено работами психологов и искусствоведов, таких как Маргарет Наумбург, Адриан Хилл, которые считаются пионерами в развитии арт-терапии, а также работами Эдварда Адамсона, Эдит Крамер и большого множества других специалистов, которые проводили исследования и разрабатывали методы арт-терапии.

С тех пор арт-терапия продолжает развиваться и расширяться. Сегодня она используется для лечения широкого спектра психологических проблем, включая депрессию, тревожность, посттравматический стрессовый синдром и других.

Эмоции пронизывают всю жизнедеятельность человека с момента его рождения и до ухода из жизни. Они отражают не предметы или явления, а отношение к ним.

Эмоции являются мотивационной основой сознания, мышления и социального поведения. За последние десятилетия произошло общее, глобальное эмоциональное раскрепощение человека. Люди перестали бояться открыто проявлять свои эмоции. В то же время, успех в профессиональной деятельности и качество личной жизни во многом определяется адекватным общением людей друг с другом. Именно этим обстоятельством объясняется научный и практический интерес к феномену, названному «Эмоциональный интеллект».

На встречах Клуба в этом августе мы начнем с азов, с определения ЭИ, а завершим практикой по распознаванию эмоций.

Песочная терапия — метод психотерапии, основанный на использовании песка и различных материалов (фигурок, игрушек, мелких предметов) для выражения и исследования эмоций, мыслей, внутренних образов людей и разрешения внутренних конфликтов. Этот метод был разработан исследователями, работающими в области психологии, и постепенно стал популярен у психологов и в психотерапевтической практике. Этот подход имеет давнюю и интересную историю.

История создания песочной терапии как отдельного метода начинается с работы швейцарского психиатра Карла Густава Юнга. В начале 20-го века Юнг изучал мифы и сон, и интересовался продуктивной фантазией, которая проявлялась в них. Он задумался о возможности использования материалов, которые позволили бы пациентам выражать свои внутренние миры. Далее эта идея была развита благодаря работам Шандора Ференцаи. Он изучал детскую игровую активность, особенно придерживаясь принципов свободной ассоциации Зигмунда Фрейда. Благодаря своим наблюдениям он предложил новый подход к работе с клиентами — через игру с песком.

Идея метода витала в воздухе. Так известный писатель-фантаст Герберт Уэллс в своей книге «Игры на полу» (1911 год) описывал процесс игры своих сыновей, в которой они, играя на полу маленькими фигурками, находили выражение своим внутренним процессам и тем самым облегчали свои трудности в отношениях с членами семьи и друг с другом.

В 20-х годах прошлого столетия в практике детской психиатрии появился метод, разработанный Шарлоттой Бюлер, под названием «мировой тест», который активно использовался как диагностический инструмент в работе специалистов в области детской психиатрии.

Считается, что базис песочной терапии был разработан в 1920-х годах австрийским психологом Маргарет Лоуенфельд,. Опираясь на идеи предшественников, она в 1930 году она впервые решила поместить фигурки в «песочницу». Ловенфельд для игровой комнаты в своей детской клинике приобрела «ящик чудес» и множество фигурок, ящиков, полок, разноцветных жемчужин и другие вещи. Пациенты Маргарет создавали целые композиции, называя их «Мой мир», а в последствии наблюдений за этим процессом помогли сформировать метод, который получил название «World Technique».

В 1950-х годах Дороти Стаппард, ученица Лоуенфельд, разработала свой собственный метод песочной терапии, который назывался «песочная игра». Этот метод был более фокусированным на работе с материалами и был более структурированным, чем метод Лоуенфельд.

В 1954 году ученица Юнга Дора Калфф (Dora Kalff) приехала из Швейцарии в Лондон, чтобы учится у Маргарет Ловенфельд. В Лондоне Д. Кальф познакомилась с Д. Винникотом, Э. Нойманном, кляйнианскими аналитиками. Когда Дора вернулась в Швейцарию, она объединила «World Technique» Маргарет Льовенфельд и юнгианский психоанализ.

Именно Дора Мария Кальф (1904-1986), известная австрийская психоаналитическая педагог и художница, сформировала полноценный метод песочной терапии, который знаем сегодня как одно из ответвлений арт-терапии.

Работа Доры Марии Кальф по песочной терапии быстро получила признание со стороны коллег и психотерапевтов. Её книги "Психотерапия через игру" (1958) и "Путешествие в мир символов" (1966) стали классикой в этой области. Она также организовывала тренинги для других специалистов, чтобы распространять метод по всему миру.

Дора Мария Кальф сделала значительный вклад в развитие песочной терапии как отдельного направления арт-терапии. Её работа продолжает быть актуальной до сегодняшнего дня, а её подход используется специалистами по всему миру для помощи людям в самопознании, лечении эмоциональных проблем и разрешении конфликтов.

Психотерапевты, использующие этот метод, отмечают его высокую эффективность и способность достигать глубоких уровней самопознания у пациентов.

Обучение и сертификация песочным терапевтом требует от специалиста быть хорошо обученным в области психологии, иметь опыт работы в клинической практике и профессиональное понимание использования песочной терапии.

Вы можете сделать первые шаги в изучении и овладении этим методов пройдя обучение по курсу «Песочная терапия» у нас, в Центра Арт-терапии Академии искусств Игоря Бурганова.

Искусство имеет разнообразные формы выражения, и одной из самых удивительных является сочетание визуального и звукового искусства. Возможность "рисовать" музыку – это способ передачи эмоций, настроения и глубинных смыслов через визуальное представление звуков.

Многие художники-музыканты по всему миру применяют свое творчество к созданию абстрактных картин или графических композиций, которые отображают основные элементы мелодий, ритма и интонации. Эти произведения приглашают зрителя-слушателя окунуться в поток цветов, линий и фигур, чтобы ощутить то же самое чувство, что вызывает определенная песня или композиция.

Процесс "рисования" музыки может быть как результатом наблюдений за исполнением живой музыки, так и продуктом транскрипции записей. Художник-музыкант стремится передать не только сами нотные значения или аккордические последовательности, но также их эмоциональное воздействие на слушателя. Он может использовать различные техники, такие как абстракция, графическое изображение волн звуковых частот или даже применять цвета и текстуры, чтобы передать определенные мелодии или ритмы.

"Рисование" музыки – это акт креативного перевода одной формы искусства в другую. Это позволяет нам увидеть звуки, услышать цвета и почувствовать ритм через объединение двух сильных выразительных языков. Эта уникальная комбинация помогает нам лучше понять окружающий нас мир звуков и открыть новые способы интерпретации и ощущения музыкальных композиций.

Таким образом, "рисование" музыки представляет собой захватывающий способ расширить наши возможности восприятия и понимания произведений звукового искусства. Оно приглашает нас подойти к созданию картин или графических композиций с новой перспективой - не только слышать мелодии, но также видеть, чувствовать и визуализировать магию музыки.

Ассертивность — это способность выражать свои мысли, чувства и потребности ясно, открыто и уважительно к себе и к другим. Она также подразумевает умение устанавливать границы и отстаивать свои права без нарушения прав других людей. Арт-терапия же, в свою очередь, — это форма психотерапии, которая использует художественные материалы и процесс творчества для помощи человеку в самовыражении, изучении эмоций, обработке травм или проблемных ситуаций. Арт-терапия может быть полезной для различных целей, таких как повышение самосознания, решение конфликтов или снятие стресса.

Сочетание ассертивности и арт-терапии может быть очень мощным инструментом для развития личности и повышения самооценки. Арт-терапия предоставляет возможность осознать и выразить свои эмоции и мысли через творческий процесс, а ассертивность помогает нам отразить и показать свои личностные потребности и границы.

В процессе арт-терапии мы можем использовать различные художественные материалы, такие как краски, карандаши, глина или ткани, чтобы создавать произведения искусства, которые отражают наши эмоции и состояние души. В этом процессе мы можем обнаружить новые аспекты себя, осознать свои скрытые потребности и проблемы. Ассертивность помогает нам выразить эти открытия и обсудить их с терапевтом или другими людьми.

Арт-терапия также может быть полезной для развития ассертивности. Через творческий процесс мы можем исследовать свои страхи, неуверенность и ограничения, а затем найти способы преодолеть их. Создание произведений искусства может помочь нам развить уверенность в себе и научиться выражать свои мысли и чувства более ясно и открыто.

В то же время, обучение навыкам ассертивности может поддерживать и усиливать эффекты арт-терапии. Когда люди научаются быть более уверенными и открытыми в выражении своего творчества, они могут легче погрузиться в процесс терапии и получить больше пользы от работы с художественными материалами.

Кроме того, арт-терапия может быть эффективным инструментом для развития навыков коммуникации и улучшения отношений с другими людьми. Через творчество мы можем изучать разные способы выражения себя и понимания других. Это помогает нам научиться слушать и быть открытыми к чужим мнениям, а также находить компромиссы в конфликтных ситуациях.

В целом, сочетание ассертивности и арт-терапии может помочь нам развить более здоровую и гармоничную личность. Арт-терапия предоставляет нам пространство для самовыражения и исследования себя, а ассертивность позволяет нам выразить и применить эти открытия в повседневной жизни. Это может привести к улучшению самооценки, развитию навыков коммуникации и установлению более глубоких и значимых отношений с другими людьми.

Куклотерапия — это одно из современных направлений арт-терапии, которое использует куклы и другие игрушки как инструмент для самовыражения, исследования эмоций и отработки эмоциональных проблем.

В основе куклотерапии лежит идея проецирования собственных мыслей, чувств и переживаний на куклы, представляющие собой своего рода медиаторов. Люди могут создавать и манипулировать куклами, их внешностью, положением тела, жестами и даже манерой речи, чтобы выразить свои эмоции, переживания, конфликты или травмы. Куклы становятся заменой для человека, позволяя ему безопасно и свободно исследовать свои внутренние миры. В этом и состоит основной принцип куклотерапии, который заключается в создании "третьего пространства" между пациентом и терапевтом. Это место, где человек может открываться, выявлять свои эмоции и проявлять свое творчество без страха давления или осуждения со стороны. Куклы в этом контексте становятся своеобразными мостами между реальным миром и внутренним миром человека, предоставляя ему удобную и безопасную площадку для обсуждения сложных или болезненных тем.

Куклотерапия может быть использована для работы с людьми всех возрастов и социальных групп, включая детей, подростков, взрослых и пожилых людей. Это направление арт-терапии может быть особенно полезным для людей, страдающих от тревожности, депрессии, травмы и других психологических проблем. Для детей куклы могут стать способом игрового взаимодействия и самовыражения, помогая развивать фантазию, социальные навыки и решать проблемы. В случае подростков или взрослых, куклы позволяют вести внутренний диалог с самим собой, обрабатывать травматические события или прошлые опыты, или исследовать сложные эмоциональные состояния.

Куклотерапия может быть использована для различных целей, включая выражение эмоций, разрешение конфликтов, улучшение коммуникации и социальных навыков, а также для развития творческого мышления и самовыражения.

В целом, куклотерапия является эффективным и доступным инструментом для работы с психологическими проблемами. Она может помочь людям выразить свои эмоции, научиться лучше понимать себя и других, а также найти новые способы решения проблем.

См. учебный курс "Куклотерапия"

Авторская техника Людмилы Лебедевой «Странный лес» позволяет исследовать и трансформировать опыт личных неудач. Основана на метафоре «раненого (поврежденного) дерева». Используется пластилин, природные материалы, техники монотипии. Мы попробовали все на себе, готовы использовать в своей профессиональной деятельности . А вы?

См. учебный курс "Авторские практики Людмилы Лебедевой в арт-терапии эмоциональных состояний"

Арт-терапия – это психотерапевтический подход, который использует искусство для улучшения эмоционального и психического состояния человека. Этот метод позволяет людям выражать свои эмоции, чувства и мысли через творчество, что помогает им справиться с различными проблемами и стрессами.

Арт-терапия предлагает широкий спектр альтернативных способов работы с эмоциональными состояниями, которые могут быть трудными для выражения словами. Через использование различных художественных материалов и приёмов, таких как краски, карандаши, глина, шерсть, песок, фотоколлажи, движения или танец, люди могут изобразить и выразить свои эмоции без необходимости их вербального описания.

Важной частью арт-терапии является процесс интерпретации творческого выражения человека. Арт-терапевт помогает клиенту анализировать и осознавать свои эмоциональные отклики через изучение визуального и символического значения их творческих работ. Это позволяет клиентам обрести новый взгляд на себя и внешний мир и раскрыть незаметные глазу аспекты своей эмоциональности.

Арт-терапия может быть полезной в работе с разными эмоциональными состояниями, такими как тревога, депрессия, стресс, психотравмы и другие психологические проблемы. Она позволяет людям проявить и разрешить свои эмоциональные конфликты, развивать самосознание, увеличивать эмоциональную гибкость и самоактуализацию.

Арт-терапия является мощным инструментом для работы с эмоциональными состояниями. Она погружает человека в безопасное пространство для самовыражения и самоисследования, позволяет клиентам найти свой голос и взглянуть на свои эмоции с иного угла зрения. Этот подход не только способствует психологическому благополучию, но и способствует развитию творческого мышления и самовыражения, что делает его ценным инструментом в современном мире психологии и психотерапии.

Одной из основных задач арт-терапии является помощь человеку в процессе самопознания и самовыражения. Фотография может стать отличным инструментом для этого, так как она позволяет человеку выразить свои эмоции и мысли через изображения. Фотография может быть использована как способ выражения своих чувств и эмоций, так и как способ выражения своих мыслей и идей. Кроме того, арт-терапия в сочетании с фотографией может помочь людям, которые сталкиваются с травмой или психическими расстройствами, позволяя им использовать фотографии для переживания прошлых событий и лучшего понимания их эмоций и осмысления.

Фотография, как средство визуальной передачи смыслов, может использоваться в качестве инструмента для общения с окружающим миром. Через фотографии человек может передавать свои мысли, эмоции и переживания другим людям, что может помочь улучшить коммуникацию и укрепить взаимоотношения.

В работе арт-терапевта фотография может использоваться для различных целей. Например, фотографии могут быть использованы для создания коллажей или альбомов, которые помогут человеку выразить свои мысли и эмоции. Фотографии также могут использоваться для создания историй и рассказов, которые помогут человеку проанализировать свои переживания и найти решения для проблем.

В заключение можно сказать, что фотоискусство может быть очень полезным инструментом в работе арт-терапевта. Оно помогает людям выразить свои мысли и эмоции, а также улучшить коммуникацию с окружающим миром, преодолеть трудности, лучше понять самих себя. Фотоискусство может стать отличным способом для самопознания и самовыражения, развития эмоциональной интеллектуальности и личностного роста, что делает его ценным инструментом в работе арт-терапевта.

Ма?ндала – это символическое изображение, которое используется в различных культурах мира как инструмент для медитации, релаксации и самопознания. Слово «ма?ндала» из санскрита и означает «круг» или «кольцо». В культуре индийских йогов ма?ндалы использовались для достижения духовного просветления и гармонии.

В современной практике ма?ндала стала широко использоваться как инструмент психологической и арт-терапевтической практики. Это происходит благодаря тому, что ма?ндала включает в себя множество архетипических символов и образов, которые могут помочь человеку в процессе самопознания и раскрытия своих внутренних потенциалов.

Ма?ндала может помочь человеку пережить эмоциональные состояния, встретившиеся ему в жизни, понять свои сильные и слабые стороны, преодолеть трудности и неуверенность в себе. При этом ма?ндала используется не только как инструмент терапии, но и как метод укрепления позитивной энергии, который помогает людям стать более целеустремленными и концентрированными на своих целях.

Ма?ндалы как графическое изображение представляют собой круг, в центре которого находится какой-то архетипический объект или фигура, окруженная другими объектами или фигурами, составляющими единую смысловую композицию. Ма?ндалы могут быть выполнены в различных стилях и традициях, и все они могут вместить в себя множество значений и смыслов.

Ма?ндалы часто используются в качестве объекта для медитации и созерцательности. Человек может сосредоточиться на центре ма?ндалы, используя ее как точку опоры для своих мыслей и чувств. Это помогает снизить уровень тревожности, улучшить концентрацию и повысить уровень осознанности.

Ма?ндалы также используются в качестве инструмента для арт-терапии. Человек может самостоятельно создавать ма?ндалы, используя различные материалы, такие как краски, карандаши, ткани и т.д. Это позволяет выразить свои эмоции и чувства, а также улучшить самопонимание и самовыражение.

Таким образом, ма?ндала является мощным инструментом для достижения целей в арт-терапии и психологической практике, а также для творческого развития и самовыражения.

Цветовая терапия является одним из наиболее эффективных методов применения цвета и формы в арт-терапии. Она основана на идее того, что различные цвета могут воздействовать на нашу психику, вызывая разные эмоции и состояния.

В цветовой терапии, человек использует цвета и формы для самовыражения и реализации своих эмоциональных состояний. Это может помочь ему открыться и научиться лучше понимать самого себя.

В работе с цветами и формами, арт-терапевт может использовать различные техники, такие как рисование, живопись, скульптура или коллаж. Он может предложить клиенту определенный цвет или форму, которые могут помочь ему достичь определенного состояния или расслабиться.

Например, зеленый цвет может передавать чувство спокойствия, гармонии и природы. Белое кружево может ассоциироваться с женственностью и нежностью, а синий квадрат – с надежностью и стабильностью.

Однако цветовая терапия не является универсальным решением для всех клиентов. Каждый индивидуал имеет своё уникальное восприятие цветов и форм, и их комбинаций, которые помогают одному человеку, могут не сработать для другого.

В целом, цветовая терапия может помочь людям выразить свои эмоции и состояния, расслабиться и научиться понимать себя. Это мощный инструмент для арт-терапевтов, и может быть невероятно полезным для клиентов, которые нуждаются в дополнительной поддержке, чтобы выйти из трудных эмоциональных состояний.

Коллаж – это техника, которая использует различные материалы, такие как фотографии, обрывки бумаги, ткани и другие элементы, для создания нового художественного произведения. Коллаж может быть использован в арт-терапии для достижения целей психокоррекции эмоционального и душевного состояния человека.

Арт-терапия – это форма психотерапии, которая использует художественные материалы и процессы для помощи людям в достижении психологического благополучия. Арт-терапия может быть эффективна для лечения различных психических расстройств, таких как депрессия, тревожность, посттравматическое расстройство и другие.

Коллаж может быть использован в арт-терапии для достижения различных целей. Например, коллаж может помочь людям выразить свои эмоции и чувства, которые могут быть трудными для выражения словами. Коллаж может также помочь людям визуализировать свои цели и мечты, что может способствовать достижению этих целей.

Коллаж может быть использован также для уменьшения тревожности и стресса. Процесс создания коллажа может помочь людям сосредоточиться на конкретной задаче и отвлечься от своих проблем. Коллаж может также помочь людям улучшить свою самооценку и уверенность в себе, что может быть особенно полезно для тех, кто страдает от низкой самооценки.

Коллаж может быть использован в арт-терапии как индивидуальная, так и групповая техника. В групповой арт-терапии коллаж может быть использован для создания коллективного произведения и укрепления связей между участниками группы.

В целом, коллаж является эффективной техникой в арт-терапии, которая может помочь людям достичь различных целей исцеления. Создание коллажа может быть приятным и творческим процессом, который может помочь людям выразить свои эмоции и чувства, уменьшить тревожность и стресс, повысить самооценку и уверенность в себе.

Эмоциональная интеллектуальность - это способность человека понимать и управлять своими эмоциями, а также эмоциями других людей. Недостаток этой способности может приводить к неудачам и конфликтам в профессиональной и личной жизни. Искусство, включая живопись, скульптуру и другие виды творчества, может помочь людям развивать свою эмоциональную интеллектуальность через арт-терапию.

Арт-терапия - это метод лечения и психологической помощи, который использует творческий процесс, арт-материалы и искусство, чтобы помочь людям восстановить эмоциональное равновесие, улучшить самооценку и развить способности к самовыражению и решению проблем. Арт-терапия воздействует на нервные пути человека, которые отвечают за части мозга, ответственные за эмоции и креативность, заставляя их работать синхронно.

Арт-терапия может быть особенно эффективна в развитии эмоциональной интеллектуальности, поскольку она погружает человека в творческую, безопасную и контролируемую среду, которая помогает ему развивать умение выражать свои чувства и управлять ими. Во время сеанса арт-терапии человек может использовать краски, глину, ткани и другие материалы, чтобы выразить свои эмоции и переживания без использования слов, если это для него представляется сложным. Это способствует лучшему самопониманию, самооценке и улучшает общение и взаимоотношения с окружающими людьми.

Важно отметить, что арт-терапия не является альтернативой другим формам психотерапии, но может использоваться как дополнение к ним. Она может быть полезна для людей с различными видами эмоциональных проблем, включая депрессию, тревогу, стресс и психотравмы.

Итак, арт-терапия может играть важную роль в развитии эмоциональной интеллектуальности. При помощи арт-терапии люди могут улучшить самопонимание, самооценку и стать более эмоционально гибкими, что способствует созданию более здоровых и благоприятных взаимоотношений с окружающими людьми.

Рисование смысла является одним из важных аспектов арт-терапии, который позволяет людям выражать свои эмоции, мысли и чувства через символы и метафоры. Это процесс, который помогает людям изучать и понимать свои внутренние мотивы и проблемы, а также развивать свою творческое мышление.

Использование символов и метафор в арт-терапии позволяет людям выразить свои мысли и чувства, которые могут быть трудными для словесного выражения. Например, человек может нарисовать дерево, которое символизирует его семейные отношения или рисунок с животными, которые представляют его эмоциональное состояние.

Символы и метафоры также могут помочь людям понять свои проблемы и найти способы их решения. Например, человек может нарисовать лабиринт, который символизирует его жизненный путь, и использовать этот рисунок для изучения своих проблем и поиска путей их решения.

Арт-терапия также может помочь людям развивать свое творческое мышление и улучшать свои навыки визуального искусства. Это может быть особенно полезно для людей, которые страдают от тревожности, депрессии или других психологических проблем.

В целом, рисование смысла через использование символов и метафор является важным инструментом арт-терапии, который может помочь людям выразить свои эмоции, понять свои проблемы и развивать свое творческое мышление. Это процесс, который может быть особенно полезен для людей, страдающих от различных психологических проблем, и может помочь им достичь лучшего качества жизни.

Арт-терапия – это форма психологической помощи, которая использует в качестве средства самовыражения художественные материалы и техники. Она помогает людям выражать свои эмоции, мысли и чувства через творчество, что повышает качество их жизни.

Одной из самых важных полезных сторон арт-терапии является ее способность помочь людям обрести внутреннюю гармонию и спокойствие. В процессе художественной работы пациенты могут лучше осознать свои внутренние конфликты, узнать о себе что-то новое, понять и принять свои ошибки или же просто получить удовольствие от творчества.

Кроме того, арт-терапия используется также и для лечения некоторых заболеваний, таких как депрессия, тревожность, посттравматическое стрессовое расстройство, и даже онкологических заболеваний. Исследования показывают, что создание художественных работ может уменьшить уровень стресса и депрессии у людей, поддерживать позитивное настроение и повышать прочность иммунной системы, что в свою очередь способствует более быстрому восстановлению после заболевания.

Таким образом, арт-терапия может оказывать положительное влияние на физическое и эмоциональное здоровье людей. Она помогает нам более глубоко понять самих себя, нашу жизнь и окружающий мир, а также дает возможность избавиться от стресса и тревожности. Будучи доступной для всех, арт-терапия может стать эффективным средством на пути к более духовной и совершенной жизни и здоровью.

Арт-терапия - это метод психотерапии, который использует художественные материалы и техники, чтобы помочь людям достичь психологического равновесия и полноценной жизни. В виду этого, арт-терапия является эффективным средством в борьбе с депрессией, так как помогает людям выразить свои чувства и эмоции через творческий процесс.

Во время сеансов арт-терапии участники вовлекаются в процесс творчества, рисуют, лепят, создают композиции, работают с песком, вырезают и складывают фигуры из бумаги и создают другие предметы творческой работы. Всё это помогает им выразить свои чувства, которые не всегда выразишь вслух. Кроме того, творческий процесс может поднимать самооценку и чувство уверенности в своих способностях, что также может помочь в борьбе с депрессией.

Арт-терапия также может помочь в управлении стрессом и тревогой, которые могут усиливать депрессию. Через творческий процесс участники могут уменьшить уровень стресса и обеспокоенности, что дает возможность легче преодолевать сложности и вернуться к полноценной жизни без депрессии.

Одним из главных преимуществ арт-терапии является то, что она как инструмент психотерапии очень гибка и может использоваться как в индивидуальной, так и в групповой работе. Групповые сеансы могут помочь участникам наладить отношения с другими людьми, что может улучшить их настроение и дать новый взгляд на жизнь.

В целом, арт-терапия - это эффективный метод лечения депрессии, так как позволяет людям выразить свои эмоции, увеличить чувство самоценности и уверенности в себе, снизить уровень стресса и тревоги, а также дать возможность поделиться опытом и наладить новые связи с другими людьми.

Арт-терапия, как подвид психотерапии, образовавшаяся на стыке общей и клинической психотерапии с различными видами художественного самовыражения через искусство, живопись, скульптуру, танец, слово, творческие инсталляции, требует очень профессионального и аккуратного подхода, так как обращается ко многим подсознательным аспектам психики человека. От арт-терапевта требуется уважительный, добросовестный и ответственный подход при работе с клиентами (пациентами) с тем, чтобы не нанести какой-либо опасный ущерб их психо-эмоциональному состоянию. С этой целью 30-го августа 2019 года был принят «Этический кодекс арт-терапевта» Европейской федерацией арт-терапии (EFAT). Основная цель Кодекса — служить общей руководящей основой для продвижения этичной практики арт-терапии в Европе и защищать общественность и получателей услуг арт-терапии от вреда, причиняемого неэтичным профессиональным поведением.
Эти этические принципы образуют основу надлежащей клинической практики, обязывая арт-терапевтов опираться на нравственно-разумные суждения, исследования, диагностику, требующих углублённого анализа и понимания клинической картины психического состояния клиентов (пациентов). Соблюдение этических принципов и профессионального этического поведения достигается и развивается посредством непрерывного образования арт-терапевтов и надзора за их практической профессиональной деятельностью со стороны EFAT.
В дополнение к «Этическому кодексу арт-терапевта» EFAT предоставляет арт-терапевтам и пользователям услуг арт-терапии подробное «Справочное руководство по этике (ERG)» для углубленного изучения, а также для консультации или исследования любого возникающего на практике этического вопроса. Кроме того, члены EFAT, а также получатели арт-терапии могут проконсультироваться с Комитетом по этике EFAT, когда испытывают сомнения или сталкиваются с этической проблемой.
Этический кодекс EFAT определяется в соответствии с четырьмя основополагающими принципами:

• Основные ценности «Всеобщей хартии прав человека», в соответствии с которыми ко всем людям относятся с уважением их достоинства, независимо от расы, религии, пола или национального/этнического происхождения, в отношении их выбора, независимости решений и клинической прозрачности, равного и справедливого обращения со стороны тех, кто занимается в арт-терапевтической практикой и образованием;
• Требования о непричинении вреда во всех профессиональных взаимодействиях и клинической практике;
• Приверженность практике открытости, честности и добросовестности во всех профессиональных арт-терапевтических мероприятиях и коммуникациях;
• Осознание взаимосвязи между социальной справедливостью и клинической практикой.

Документ состоит из трёх частей:

• введения, где раскрыты основные задачи и актуальность создания этического кодекса,
• списка из 10 этических принципов,
• описания процедур регулирования деятельности арт-терапевтов, входящих в EFAT, выстроенных на основе «Этического кодекса арт-терапевта» EFAT.

Теперь давайте перейдём непосредственно к самим этическим принципам.

Они охватывают такие сферы в работе арт-терапевта, как ответственность, связь с личностным творчеством, уважение прав и безопасности личности. Их можно условно разбить на три группы: творчество, ответственность, уважительность.

Она рассматривается в четырёх разновидностях ответственности:

• перед клиентами (пациентами),
• профессиональная,
• перед обучающимися или супервизорами,
• финансовая.

Области ответственности, которые затрагиваются в документе, охватывают такие понятия, как

• профессиональная осознанность, которая включает в себя осознание влияния своего экспертного мнения, как арт-терапевта, которому доверяют и на которое опираются студенты, супервизируемые и клиенты;
• честность, которая должна распространяться не только на предоставление получателям информации достоверных сведений о себе и своих профессиональных компетенций, но и точность своих теоретических и практических формулировок при ведении обучения, супервизии или написания научных статей для их последующей публикации, а также в клинической практике при работе с клиентами; кроме того понятие честности в Этическом кодексе включает в себя предоставление достоверных данных о своём членстве и статусе в EFAT, а также заключение и ведение прозрачных и понятных финансовых соглашений с клиентами, сторонними плательщиками и супервизируемыми;
• целый блок понятий, включающих в себя уважение и заботу о клиентах, их обеспечение и поддержку, которые касаются в первую очередь уважения их личностных прав и конфиденциальности информации о них, создание равного доступа к арт-терапевтической услуге и благоприятной рабочей среды с наличием необходимого количества художественных материалов; кроме того, сюда же относится уважение прав и обязанностей коллег по профессии;
• удержание определённой дистанции и ограничений – важный элемент профессиональной ответственности, который включает в себя как избегание близких личных или деловых отношений с клиентами или учениками, так и удержание себя в рамках своих полномочий, компетенций, уровня образования, подготовки, опыта и законодательства, и, кроме того, обеспечение того, чтобы студенты, сотрудники и супервизируемые также не выходили за вышеуказанные рамки;
• постоянное личное и профессиональное развитие, проявление любознательности, расширение своего кругозора, а также участие в теоретико-методическом развитии профессии арт-терапевта, благодаря творческим находкам, участию в научно-исследовательской деятельности и сотрудничеству с коллегами по профессии.

Кроме того, кодекс призывает к бескорыстному сотрудничеству членов EFAT, рекомендуя при недостатке компетентности в сложном вопросе, а также при возникновении конфликта или предубеждений по отношению к себе со стороны клиента направлять его к другому арт-терапевту, являющемуся членом EFAT. При этом члены EFAT обязуются не принимать оплату от других специалистов за направление к ним клиентов.
Рассматривая вопросы ответственности Этический кодекс EFAT также вводит ряд специфических терминов, которые помогают определить сферу ответственности арт-терапевта по отношению к клиенту (пациенту) и его произведению искусства, созданного в ходе арт-терапевтического сеанса:
1. Произведение искусства представляет собой один из компонентов трехчастной терапевтической системы, включающей клиента, арт-терапевта и произведение искусства, созданное во время сеанса.
2. Художественный процесс и художественный продукт вместе составляют художественный образ/произведение искусства и являются формой самовыражения и общения клиента/пациента.
3. Выбор своих произведений искусства для выставки клиенты/пациенты осуществляют на основании четырёх факторов:

• причины демонстрации,
• терапевтическая ценность для клиента,
• степень самораскрытия и
• способность терпеть реакцию публики.

4. Изображения, созданные клиентом (пациентом), рассматриваются как конфиденциальный документ.

Эта группа этических принципов связана регламентацией действий арт-терапевта в отношении процесса творческого самовыражения клиента (пациента) и к произведениям искусства созданных последним в ходе арт-терапевтического сеанса.
При этом арт-терапевт должен относиться к творческому процессу, в который вовлекается клиент, как

• к инструменту, требующему тонкой настройки и бережного соучастия в творчестве клиента,
• к интересному открытию или явлению, вызывающему интерес со стороны арт-терапевта и желание вдумчиво его изучить, осознать, поразмыслить над ним, исследовать,
• к действу, раскрывающему внутренний мир клиента, некоему чуду, вызывающему удивление и уважение со стороны арт-терапевта,
• к труду клиента, требующему непредвзятого отношения к его содержанию и уровню мастерства клиента (пациента).

Арт-терапевт, взаимодействуя с клиентами (пациентами), погружая их в творческий процесс, должен тем не менее понимать возможности и ограничения арт-терапевтических техник с тем, чтобы в нужный момент подстраивать арт-терапевтический диалог под требуемые задачи и особенность целевой аудитории клиентов (пациентов). Для того, чтобы соответствовать этим требованиям Этического кодекса арт-терапевты должны постоянно работать над собственным творческим самовыражением, активно развивать личные художественные практики помимо своей профессиональной деятельности, быть всесторонне развитым, открытым и творческим индивидом.
В отношении же творческого продукта, созданного клиентом в процессе арт-терапевтического взаимодействия и диалога Этические принципы выделяют несколько важных посылов, на которых и основываются действия арт-терапевта. К таким посылам относятся следующие:

• творческий продукт, созданный клиентом, является предметом его интеллектуальной собственности, со всеми вытекающими из этого требованиями и особенностями,
• творческий продукт клиента обладает свойствами конфиденциальности, а информация о его авторе является защищённой и может быть раскрыта только с личного разрешения автора.

В виду этого на арт-терапевта при организации публичных выставок работ клиентов (пациентов) или публикаций фото- или видеоматериалов с ними накладывается ряд требований. Например, арт-терапевт, организующий выставку работ клиентов, должен принять меры для их защиты от повреждений, хранения или консервации, от непреднамеренного разрушения, вандализма или кражи. Требования также касаются информационного обеспечения таких публичных мероприятий. Организатор должен позаботиться о надлежащей информационной защите и сопровождении выставки с тем, чтобы клиенты или их творческие продукты не использовались каким-либо неправомерным образом или не представлялись в ложном свете.
В связи с этими обременениями, налагаемыми Этическим кодексом, любое публичное размещение работ клиента (пациента) возможно, разумеется, только с его разрешения или разрешения его представителей. При этом если клиент (пациент) пожелает раскрыть на выставке своё инкогнито, необходимо проинформировать его о возможных последствиях его выбора.

Под этим ёмким определением в Этических принципах EFAT содержатся несколько понятий, одним из главных среди которых является необходимость предварительного получения согласия клиента или разрешения того или иного органа EFAT (например, комитета по исследовательской этике) перед тем, как предпринимать действия, затрагивающие клиента, его творческий продукт и личные права, права участников исследований, студентов, супервизируемых, а также принципы и деятельность EFAT.
Также в понятие уважительности входит

• забота о клиентах (пациентах), уважением к их правам и достоинству,
• внимательное отношение к конфиденциальности информации, связанной с ними (например, с записями о лечении клиентов), с произведениями искусства, созданными ими в ходе арт-терапевтического взаимодействия,
• осознание того, как собственные культурные ценности и убеждения могут повлиять на клиентов,
• непредвзятое отношение к содержанию работ и уровню мастерства клиента,
• уважение к принадлежности человека к расе, этносу, нации, классу, религии, полу, возрасту, семейному положению, к обладанию разным цветом кожи, политическими убеждениями, умственной или физической инвалидностью.

В целом, Этические принципы EFAT наполнены заботой о клиентах (пациентах), трепетным уважением к правам и достоинству людей на всех этапах арт-терапевтического процесса.

Арт-терапия (art therapy) — это относительно новое, но по оценкам множества специалистов в области психологии и психотерапии весьма перспективное направление психотерапии творчеством. Оно собрало в себе целый ряд достижений из различных областей знаний, связанных с медициной, педагогикой, психологией, культурологией и творческими проективными методиками. Арт-терапия представляет собой уникальный спектр методов, которые направлены не только на лечение ряда психоневрологических расстройств, но также успешно действуют при решении социальных, поведенческих, педагогических проблем в отношении отдельных людей и также социальных групп.
Являясь терапией творчеством и искусством (creative arts therapies), арт-терапия вобрала в себя все их оттенки, так что теперь мы можем говорить об отдельных её самостоятельных ответвлениях, сформировавшихся на базе занятий изобразительным искусством, таких как музыкальная терапия, драмотерапия, танцевально-двигательная терапия, сказкотерапия, песочная терапия и другие.

Арт-терапия может применяться не только в лечебных и реабилитационных целях, но и имеет развитой диагностический аппарат, который может быть использован для предупреждения различных болезней, в также широкое прикладное применение для творческого развития личности, социальных групп и сообществ, их адаптации и достижения более высокого качества жизни.

В исторической ретроспективе формирования арт-терапии в качестве одной из отраслей психологии можно выделить три этапа.

В нашей стране, как и во многих других странах, арт-терапия признана одной из форм психологической и социальной помощи, и как вид лечебной деятельности (психотерапии). Заниматься лечебной деятельностью с применением арт-терапии могут сертифицированые психотерапевты.

Применять арт-терапию в качестве формы психологической и социальной помощи также могут психологи, занимаясь психологическим консультированием, а также другие специалисты (художники, педагоги). Однако, для того, чтобы со знанием дела применять арт-терапию, гарантировать клиентам качественную помощь, и психотерапевт, психолог или иной специалист должны пройти специальный курс дополнительной профессиональной подготовки (переподготовки).

В некоторых странах (США, Великобритания) арт-терапия является самостоятельной медицинской профессией. Чтобы стать арт-терапевтом и получить право работать по этой специальности в медицинских или образовательных учреждениях или заниматься частной практикой, необходимо пройти специальное обучение, рассчитанное на два или три года (магистратуру по арт-терапии и программу дополнительного профессионального образования).

Арт-терапевты владеют специальными приемами психологического «сопровождения» клиентов в ходе занятий изобразительным искусством, обучены проводить всестороннюю оценку их состояния, использовать различные художественные приемы и программы для достижения наилучших лечебно-профилактических, реабилитационных и развивающих эффектов.

Важное значение для успешных занятий арт-терапией имеет наличие у специалиста, наряду с психологической и клинической подготовкой, специального художественного образования, опыта художественно-творческой деятельности.